采薇古典爵士儿童版
双目失明的老师与自己的学生之间的感情故事。 ——“我只是您的一个学生，作为学生，我不想看见自己尊敬和仰慕的老师被别人撞得东倒西歪。也许这些您都能忍受，但我却不能，就像不能忍受一个崇高的思想被人诋毁一样。” ——“落叶不香，可是每一片落叶，都有太阳的味道。” ——‘她纯洁清新得就像这盆茉莉花。如果把她禁锢在一间黑暗的屋子里，她还能生长和开花吗？” ——“柳笛，今生我能给你的，只有一个清白的名誉和一个美好的前程而已。可是，如果有来生，如果来生我能有一双明亮的眼睛，我会在这个车站上——等你！”
【爵士音乐是什么风格】爵士乐在演奏方面的风格一般都是即兴演奏或者是演唱，以具有摇摆特点的Shuffle节奏为基础，是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合。爵士乐有其独特的音乐语言，饱含丰富文化特征、极具个性、极其灵活的音乐演奏，时而低沉忧伤、如泣如...
想让孩子爱上音乐？那么，从现在做起，从听音乐做起！苹果老师为孩子们精心挑选了一些经典音乐，快来听吧！ 除了国外的优秀古典音乐，专辑中还收录了一些经典的中国管弦乐和民乐曲，希望宝贝们能够喜欢！
【微信公众号：喵小乔讲故事】更多好听的音乐等着你喔！人生之初，各方面感官迅速成长，同时伴随着小宝宝大脑的快速发育，这时候尤其听觉方面需要大量音乐的刺激和熏陶，其中最适合培养孩子的音乐修养，莫过于古典音乐啦！不少人觉得古典音乐太高雅，孩子听不懂，其实并不是这样，古典音乐恰恰最适合给孩子做音乐启蒙。古典音乐是美的艺术，特别是那些经典的曲目，能触及人的灵魂和精神，与孩子内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞蹈，因而感受到身心的愉悦、舒展、健康。
《小雅·采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。这是一首戎卒返乡诗，唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。全诗六章，每章八句。诗歌以一个戍卒的口吻，以采薇起兴，前五节着重写戍边征战生活的艰苦、强烈的思乡情绪以及久久未能回家的原因，从中透露出士兵既有御敌胜利的喜悦，也深感征战之苦，流露出期望和平的心绪；末章以痛定思痛的抒情结束全诗，感人至深。此诗运用了重叠的句式与比兴的手法，集中体现了《诗经》的艺术特色。末章头四句，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深...
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世界上最优美的、最适合儿童及成人入门的古典音乐小品,奏鸣曲、交响乐及歌剧等作品,循序渐进领着孩子们走进优雅浩瀚的音乐世界……
（资源不能全部上传*更多育儿资源欢迎搜索添加weixin: daisyliang2013 加入weixin育儿交流群。）音乐似乎有神奇的魔法和力量，古典音乐历久弥坚经久不衰，给小朋友古典音乐启蒙刺激孩子大脑神经元细胞突触的发育。带人声讲解引领孩子慢慢当做听有趣的故事一样去欣赏古典音乐，循序渐进，共有四个阶段分别是古典音乐诱导期-启蒙期-体验期-欣赏期。会发现原来古典音乐没有那么枯燥，音乐也是可以有故事情节很写实很生动形象的。这是第一阶段的音频。还有其余三个阶段分别在其他的专辑...
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上江市，一家星巴克内。 叶天擎坐在桌子前，盯着坐在自己对面那个名为陈菲菲，打扮妖艳，面带傲气的相亲对象，显得有些百无聊赖。如果想阅读文字完整版小说，请到威/信/搜一】关注并回复数字：【就可以阅读全文 叶天擎伸手朝着自己手边的袋子里摸了摸，抓出来一大串车钥匙，放在了桌子上。 陈菲菲眼珠子差点没瞪出来，嘴里喃喃道：“玛莎拉蒂，保时捷，劳斯莱斯，阿斯顿马丁……” 咽了口吐沫之后，陈菲菲赶紧恢复淑女的样子，看叶天擎的目光再没了任何傲气，继续问道：“你有房么？” 叶天擎依旧没说话，而是伸手朝着自己身后的背包摸了过去，直接拿出来厚厚一摞房本，拍在了桌子上。 陈菲菲差点没尖叫出来，赶紧拿起房本，翻了几下：“一号别墅，山腰别墅，天云山庄……我的天……”
【作品简介】《史记》由西汉著名的史学家司马迁编撰而成，书中记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期长达三千多年的中国历史。这本书是《史记》的精华选篇，本书遴选《史记》的本纪、世家、列传中最为人称道的精华篇章，从大禹治水到少年战将霍去病，从武王伐...
在爵士乐里，感受那些踩着节奏摇摆荡漾的人生. 当旋律从喇叭飘出，希望能给这个时代浮躁的你一丝安逸。
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【作品简介】本书描写北宋杨家将抗击辽国入侵的故事。杨家将是我国古代最为著名的忠烈家族，北宋大将杨继业一门三代，为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮事迹至今流传不衰。书中塑造了一大批个性鲜明、深受人们喜爱的人物形象，如英勇老练的...
这些书我无论翻开哪一本，都爱不释手。古人常说寓教于乐，这些来自德国的童书不仅努力遵循这一理念，还巧妙地用音乐的“乐”诠释快乐的“乐”。当然，欣赏这些书的时候我也觉得略有遗憾，那就是：为什么我小时候没有这些书？ ——著名钢琴演奏家，中央...
——一套为孩子量身定做的音乐学习与能力训练的专业宝典—— 以故事解读的方式专业提升孩子的音乐欣赏能力—— 用音乐欣赏作为训练素材，专业提升孩子的注意力、记忆力、语言表达能力与想象创造力按要求每晚临睡前让孩子听 15 分钟规定曲目，中间尽量不要间断，坚持下去，你会发现孩子有惊人的提升。 您是否觉得孩子很内向不爱说话，可是在自己家或者与熟悉的人又非常爱说话？ 如今家长对孩子的健康十分关心，但孩子的心理健康问题往往得不到重视。孩子的心理素质直接影响学习能力和社会适应能力。全国十五规划重点课题“因材施教的理论与实践研究”课题组整合了音乐教育、发展心理学与教育心理学的专家在大量实践的基础上， 首次将世界最著名的四大音乐教学法与各种能力训练完美结合，针对孩子进行音乐欣赏能力训练、注意力训练、语言表达能力训练、记忆力训练、想象创造力训练的程序化教程；是结合我国孩子身心特征、知识水平与音乐潜能创造设计的一整套程序化教程。 并非只是让孩子单纯的聆听音乐，还结合音感、认谱、演唱、演奏等活动，引导孩子进入音乐内涵，全面提高孩子们各方面的能力！ 这套训练教材简单适用，一般初中以上水平的家长就能在家亲自辅导孩子，对于不懂音乐的家长也完全适用。本系列共分四个部分，每个部分内容包含 5 盒 CD 与一套专属的 30 天的训练教程，循序渐进。共计 20 盒 CD 及一套 20 万字的辅导手册。
安东尼奥·卢奇奥·维瓦尔第（意大利语：Antonio Lucio Vivaldi，1678年3月4日－1741年7月28日），男，是一位意大利神父，也是巴洛克音乐作曲家，同时还是一名小提琴演奏家。主要作品有《四季》等。《四季》的标题分别为：《春》E大调、《夏》g小调、《秋...
