大班的歌儿童版

我是烁烁------听一下我的日记吧我还不太会录故事，由于大部分字都不认识，日记内容其实是AI写作的，故事内容虚构，请原谅。故事封面为AI创造姓名：烁烁年龄：6岁年级：幼儿园活泼可爱，喜欢写日记，有个姐姐姓名：小晴年龄：11岁年级：五年级活泼可爱，喜...

华德福幼儿教育认为，老师们带着美好的感受用自己的声音唱歌给孩子们听，远比电子设备发出的声音可以给孩子们带来更真实的音乐体验。同时，这也是人与人之间带有温度的交流。所以，如果您喜欢我们的歌，就请亲自唱给孩子听吧。

奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。

儿童文学 （literature for children），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿...

大班下册 |《中华经典素读范本》幼儿绘图版陈琴：吟诵于琮：陈琴歌诀体乐读《中华经典素读范本》幼儿绘图版是根据古诗词吟诵专家陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版，是一套专供幼儿园课堂教学和课外阅读使用的权威、系统、实用的素读经典范本...

蒋老师单首诵读

大班上册 |《中华经典素读范本》幼儿绘图版陈琴：吟诵于琮：陈琴歌诀体乐读《中华经典素读范本》幼儿绘图版是根据古诗词吟诵专家陈琴老师倡导的“中华经典素读教学法”策划出版，是一套专供幼儿园课堂教学和课外阅读使用的权威、系统、实用的素读经典范本...

美国心理学家加德纳在《多元智能》中指出，语言智能是多元智能中的一种，伴随每个人的成长过程，在认识世界和改造世界的过程中发挥巨大作用。5-6岁幼儿能理解并执行复杂的多重指令，能当众进行生动的语言活动，如朗诵、讲故事、演三句半、演童话剧等；能仿...

我是一名南疆支教教师，我即将结束我的支教工作。万千舍不得那些小精灵们。我想用我的声音给他们留下一些回忆，一些美好的回忆。也希望能为南疆的幼儿教师们分担一些。我的声音不完美，但我相信我的这份真情能够在小精灵们的心中留下一份美好。足矣。

信谊的幼儿园配套语文教...

《史记》是西汉史学家司马迁撰写的一部纪传体通史，被梁启超盛赞为“千古之绝作”。本故事主要叙述了上起黄帝，下至汉武帝三千年间帝王将相、儒林游侠等各个时期重要人物事迹。原著为文言文，内容庞杂，因此，本故事的作者根据孩子的阅读特点，在忠于原著...

家有宝贝的，爸爸妈妈、爷爷奶奶和宝贝们一起来听一听这里的儿歌、故事吧，从善于倾听开始，培养爱听故事，乐于与人交谈的兴趣和能力！