古典舞芒种儿童版
天光云影，于岁月中隐隐闪烁，有人在其中看见复生，有人于其中遇见死亡。佛家的箴言恍恍惚惚刻进石碑，你经历了来来去去的分与合。你在尘世中沉思，或疑惑，或明悟，浑浑噩噩却也终将学会懂得。人生的路上，你种什么因，便得什么果。...
天光云影，于岁月中隐隐闪烁，有人在其中看见复生，有人于其中遇见死亡。佛家的箴言恍恍惚惚刻进石碑，你经历了来来去去的分与合。你在尘世中沉思，或疑惑，或明悟，浑浑噩噩却也终将学会懂得。人生的路上，你种什么因，便得什么果。
世界上最优美的、最适合儿童及成人入门的古典音乐小品,奏鸣曲、交响乐及歌剧等作品,循序渐进领着孩子们走进优雅浩瀚的音乐世界……
（资源不能全部上传*更多育儿资源欢迎搜索添加weixin: daisyliang2013 加入weixin育儿交流群。）音乐似乎有神奇的魔法和力量，古典音乐历久弥坚经久不衰，给小朋友古典音乐启蒙刺激孩子大脑神经元细胞突触的发育。带人声讲解引领孩子慢慢当做听有趣的故事一样去欣赏古典音乐，循序渐进，共有四个阶段分别是古典音乐诱导期-启蒙期-体验期-欣赏期。会发现原来古典音乐没有那么枯燥，音乐也是可以有故事情节很写实很生动形象的。这是第一阶段的音频。还有其余三个阶段分别在其他的专辑...
《芒种》，这首歌由Morri3on(乔凡三)编曲，赵方婧演唱。芒种在二十四中是第9个节气，在节气分析上，预示着农民开始了忙碌的田间生活，而在这里的创作背景为“天光云影，于岁月中隐隐闪烁，有人在其中看见复生，有人于其中遇见死亡。佛家的箴言恍恍惚惚刻进石碑，你经历了来来去去的分与合。你在尘世中沉思，或疑惑，或明悟，浑浑噩噩却也终将学会懂得。人生的路上，你种什么因，便得什么果。
【作品简介】《史记》由西汉著名的史学家司马迁编撰而成，书中记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期长达三千多年的中国历史。这本书是《史记》的精华选篇，本书遴选《史记》的本纪、世家、列传中最为人称道的精华篇章，从大禹治水到少年战将霍去病，从武王伐...
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这些书我无论翻开哪一本，都爱不释手。古人常说寓教于乐，这些来自德国的童书不仅努力遵循这一理念，还巧妙地用音乐的“乐”诠释快乐的“乐”。当然，欣赏这些书的时候我也觉得略有遗憾，那就是：为什么我小时候没有这些书？ ——著名钢琴演奏家，中央...
【作品简介】本书描写北宋杨家将抗击辽国入侵的故事。杨家将是我国古代最为著名的忠烈家族，北宋大将杨继业一门三代，为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮事迹至今流传不衰。书中塑造了一大批个性鲜明、深受人们喜爱的人物形象，如英勇老练的...
德国原版引进的儿童古典音乐欣赏，循序渐进培养小朋友和大朋友的音乐素养。由中央音乐学院教授编辑。
帮助孩子了解古典，欣赏古典
音乐造就完美人生，古典音乐陪伴儿童成长 爱因斯坦曾经说过：“没有早期的音乐教育，干什么我都会一无所成。” 音乐，对儿童的思维活动具有强大的推动作用。在音乐中成长的孩子，能敏锐地感受和理解音乐优美、崇高的情感特征，提高形象思维能力...
安东尼奥·卢奇奥·维瓦尔第（意大利语：Antonio Lucio Vivaldi，1678年3月4日－1741年7月28日），男，是一位意大利神父，也是巴洛克音乐作曲家，同时还是一名小提琴演奏家。主要作品有《四季》等。《四季》的标题分别为：《春》E大调、《夏》g小调、《秋...
更多有声书请加Ｖ：zsShare 内容包括：育儿教育、国学经典等。此套专辑本人中文对白的文字版，有需要的朋友可以Ｖ我。《儿童古典音乐欣赏》是中国音乐学院音乐研究所音乐与智能研究中心承担的国家十五规划重点课题成果，是国内首套为孩子量身定做的音乐学习与能力训练的专业宝典。《儿童古典音乐欣赏》的一个显著特色就是用音乐欣赏作为训练素材专业提升孩子的四种能力--注意力、言语能力、记忆力与想象创造力:注意力提高阶段:该阶段的曲目均是短小的、形象性强的曲目，曲目的素材充满在儿童生活当中，它们具有音乐节奏、曲调等要素的基本架构，透过听、唱、身体律动、游戏动作，让儿童在自然、无意识的情境当中实际体验音乐的力度、速度、音的高低、空间、节奏等诸因素，从而可以达到认识、分辨声乐、器乐，以及进一步认识各种音色的分类、各种不同形态的器乐表现，同时完成了儿童反应敏捷力、注意力宽度与广度的训练。言语能力提高阶段:该阶段是一组故事性强、趣味性强的具象曲目。乐曲多变且丰富较具起伏性，可引发更大的想象空间。音乐是人类的一种语言，而言语能力是人类智能结构中最重要的基础能力。根据奥尔夫理论以游戏化的方式，将音乐与绘画、诗歌、表演等形式结合，从而对孩子言语能力进行几个方面的训练:A:训练孩子对字、词、句的理解与运用及建构能力;B:训练孩子对实践发展顺序、过程和规律关系的把握与描述能力;C:训练孩子理解、归纳与概括的语言抽象能力与逻辑思维能力;D:训练孩子理解寓意及认识事物本质的能力;E:训练孩子口头语书面作文以及语言交流能力。通过以上几个方面的系统训练，孩子的言语能力将比同龄孩子提高4倍以上。记忆力提高阶段:该阶段是以有特点的曲式、代表性器乐、节奏、曲调、和声及音的形态表现与风格不同的曲目组成的部分。人的记忆力不是天生的，都要经过后天的培养和训练，音乐是培养孩子记忆力的最佳教材，通过本套音乐欣赏，让孩子轻松得到记忆力提升。在孩子13岁之前智力发展的关键时期，通过这套古典音乐对记忆力的训练可以起到事半功倍的效果。想象创造力提高阶段:该阶段是一组脍炙人口的名曲欣赏，包括莫扎特的《第41交响曲》、贝多芬的《第九交响曲》及《命运交响曲》、亨德尔的《水上音乐》等。该阶段引导孩子用耳朵仔细听不同的声音，用心来感受不同的变化，继而让想象力飞扬其中，进入欣赏的领域，让音乐带着感觉遨游，让孩子沉醉于音乐多彩缤纷的世界中，从而达到由主观到客观的意向思考，由具体到抽象的欣赏层次，是想象力与创造力的极佳训练。
《儿童古典音乐欣赏》的一个显著特色就是用音乐欣赏作为训练素材专业提升孩子的四种能力——注意力、言语能力、记忆力与想象创造力： 注意力提高阶段：该阶段的曲目均是短小的、形象性强的曲目，曲目的素材充满在儿童生活当中，它们具有音乐节奏、曲调等要...
古典音乐天然地引导着“美”与“善”的方向，孩子稚嫩的心灵成长需要古典音乐的熏陶——就像大自然的植物与水那样。
