朗诵音乐儿童版

如果你不懂中文，你将永远不会知道中文有多美。我们站在山海间，不说山之高，海之大。而说翠微耸入仙凝，灵泽沉于沧渊。山是翠微、云是仙凝，雨称灵泽，海叫沧渊。太阳叫扶光、月亮叫望舒，北辰是星星、碧落是太空这世间，所有目之所及、耳之所闻、心之所...

愿能够陪伴小朋友快乐时光，梦想童年......

背景音乐选择的好坏，直接影响朗诵作品的流传。同样的语言作品，换个背景乐就会呈现完全不同的风格。对于朗诵而言，最开始吸引听众的就是背景乐，当音乐真正牵引听众好奇心时，便会急切盼望听到朗诵者的声音。面对浩如烟海的背景音乐，我们如何选择适合自己的朗诵配乐呢？副语言，起辅助作用配乐的作用首先明确配乐的作用。朗诵活动的主体是朗诵者的有声语言，除此以外，如配乐、动作、服饰等等都是副语言，起辅助作用。朗诵配乐作品要随有声语言创作情感的起伏而起伏。配乐使用得当，既可调动朗诵者自身的创作情感，...

本专辑收集了各种色调的音乐，有深情的，紧张的，活泼的，爱国的，悲伤的等等，应有尽有希望你在这里能找到适合自己作品的背景音乐，给自己的朗诵增色加分（每天更新，欢迎订阅）

朗诵者：迪迪，7岁。昔孟子曰：“王者之迹熄而《诗》亡，《诗》亡而后《春秋》作。”今人读《诗经》，王者之迹历历可鉴。历经三千年的阅读与淘洗，西周至春秋时代“君子”与“淑女”的亦风亦雅，早已内化为中国人文化中的DNA。如孔子所言，“不学诗，无以...

各种儿童文学作品朗诵

实验小学一年级七班李嘟嘟

经典儿童诗歌、课文等作品诵读。供孩子学习、参考！

十六姐姐和自己的宝贝为大家读诗！

一篇篇简单优美的儿童小诗、古诗词、散文，不仅可以陶冶孩子们的情操，还能提升他们的文学修养，让孩子们跟着一起朗诵吧~

儿童朗诵作品

一年级小学生朗诵专辑，人教版课文、童谣、故事等。感谢大家多多支持

精选古诗，孩子稚嫩的声音读给更多的孩子听。让他们一起朗诵。世界最美的声音之一，或许，是孩子的琅琅书声。