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适合小学英语课前导入的英语歌曲。

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在这个专辑里，我将会依次为大家朗读这本书中的文章，让大家从另一个语言的角度体会自己的祖国~~~

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根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”，并结合中国人学习汉字的特点，利用所教授的形象感知，奇特联想等独特的教学方法，及利用右脑对于图形的快速理解和记忆能力，改变学生传统的思维模式，将枯燥的机械记忆转化为生动有趣的牢固记忆，轻松学习英语单词。同时通过对学生的大脑进行系统训练，激发右脑潜能，让每个学生掌握一种高效学习的技能，促进左右脑均衡发展，培养学之源。第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时，可以按照1—3—3的频率来朗读，通过七次朗读，让每个单词的发音深印脑海！第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这些方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，降低记忆难度。第三步：建立场景（放电影）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景。使记忆过程形象化、情景化。第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。第五步：七次复习（及时复习，不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法。第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

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小学生英语， 单词、课文、课后拓展

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我们在准备普通话考试时，最头疼的应该是命题说话了。担心无话可说，担心说不满三分钟。在我的这个万能通用法则中，我们可以整理出一条思路，适用三十个命题说话，再结合自己的实际经历，命题说话再也难不倒我们啦！祝参加普通话考试的小伙伴们都能顺利通...

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弥河三觉庙的传说青州境内的弥河，发源于沂蒙崇山峻岭的腹地，浪翻流急，一泻千里，直奔东海。弥河西岸，距弥水半里之遥，有一个不大的村落，名叫三角庙村。这“三角庙”，实属“三觉庙”的谬称。提起这三角庙村，其村名倒有些来历，且听我向你侃来。有人...

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