五年级英语朗读者小学生

人教版教材同步，解读每节课内容，讲解每节课重点，逐句跟读。是五年级学生的课外助力。

这是小朋友自己朗读儿歌练习普通话熟悉汉语表达的一个小集合。图文并茂，声情并茂，每天进步一点(▽)一起来朗读儿歌吧！

我们都有理由去做一些有仪式感的事情来捍卫你的梦想。 在姑苏古城的小巷深处，有个充满人情味与活力的地方——悦未来青年公社，小巷的不远处就是古胥门，这里，是苏州最有文化气息的地方。朗读亭就在这里。 朗读亭的存在，正是因为我们坚信文字与声音的力量。那呼啸而过的青春与反复碾压的灵魂，你怎么舍得让他沉沦？ 在这个嘈杂的世界里，愿你我能够拥有一个至纯至净的精神世界。

这个栏目主要是想让更多的孩子参与到大声朗读的行列，激发孩子对朗读的兴趣，让更多的孩子把自己大声朗读的课文、诗词、散文、英文、故事等展示给更多的人，增加孩子的自信心提高学习和阅读兴趣，打好语文基础。 朗读其实很简单每个人都可以做到，大声朗读让我们听到你的声音吧！ “小小朗读者” 栏目参与条件 1、幼儿园至中学都可以参与（无任何费用），不限制具体年龄。 2、朗读内容：课文、诗词、散文、英文、各种故事等。 3、朗读基本条件：普通话朗读。尽量吐字清晰、没有错别字、齿音字，有感情大声朗读。 4、录制方法：可以用手机的录音功能录制，或者电脑外置话筒录制。录音环境尽量安静没有杂音，录制时注意要与话筒保持一定距离以免喷麦效果不好。 5、节目时长：节目时长在1~5分钟即可。 6、上传方法：可以添加微信：13207699587 将录音文件发送过来， 或扫描下方“耳听捌方”微信二维码直接发送文件即可。 7、播出时间：符合条件的音频我们会在每周六、日两天播出。 片头介绍范例：大家好！我是XXX（姓名或昵称），今年几岁 ，今天我朗读的是XXXX（作品名称和作者）。

在这个大家都相顾无言低头看手机 的“娱乐”年代 阅读好像正在渐行渐远…… 朗读者就是朗读的人 朗读是传播文字，而人是展现生命 将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合 就是朗读者的初心 打开一本书，节选一段文字 把它朗读出来 看似简单的形式，其中包含无穷的故事 朗读者，未必是名人 而是有过经历的、具有内在底蕴的 真正“有故事”的人 尝试和孩子一起朗读吧 学会欣赏自己的声音

总有一段文字，影响生命的成长；总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。央视文化类综艺节目《朗读者》，引发了人们的普遍关注。的确，一段美好文字的朗读能震撼人们的心灵，引起人们的共鸣，更激起人们的情感涟漪。恰如书中所说，人生，缘始于“遇见”，...

在日趋浮躁的现代社会中，人们行色匆匆，步履不停，日夜为生计奔波，心灵的家园日渐干涸。我们似乎忘记了书本带给我们的滋养、喜悦与感动，相对于光影乐音的狂轰滥炸，毫无功利的阅读成为一种奢望。在镜头前，在舞台上，饱含深情朗诵那些直抵世人心灵深处...

全民诵读精选

今天我开始新的生活