小学生阅读记录卡模板英语怎么写

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浅层次阅读正在毁掉孩子的独立思考能力，如何引导孩子进入深度阅读，如何培养孩子自主学习的习惯以及小学生写作的方法。

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小学三年级英语课外小阅读，多听多练勤朗读，让我们从读中感悟，共同进步吧！

一对一英语课程，按学生基础、学习目的设计课程，引导造句。巧玲2019年5月14日第一次参加一对一口语训练课程，之前在外企从事物流，能听部分不会说，不能阅读写作邮件。巧玲通过2个月训练后，累计20小时课程，2019年8月1日最后一次课堂，能够比较自如地全英文交流日常话题，并且处理邮件的写作和阅读。老师重在慢速引导，提问，学生回答。

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小学生阅读与写作训练作者：马银春《小学生阅读与写作训练》以《小学语文新课程标准》为依据，结合小学生应掌握的阅读目标与写作目标而编写，针对具体的阅读目标并配有阅读指导及其阅读选文与练习题来迅速有效地提高你们的阅读能力；也针对具体的写作目标...

每日20分钟朗读打卡

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　　本专辑课文内容，由易到难，梯度编排，听、说、读、写、练，全面提高英语能力。　　建议同学们每次一篇阅读理解，先听2遍然后直接做题，强力训练听力水平。然后再阅读文章，提高读写能力。　　坚持下去，英语能力必然大幅提高！