小学生如何掌握初中英语



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主要还是靠背,我们那时就是靠背的中考考得基本上都是95左右。附初中地理复习提纲,希望对你有帮助。

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从2008年初中英语教材提炼出来,由每课的Grammar组合而成,大约900句话,涵盖日常口语。掌握了它,出国旅游没问题。共66段音频,总时间87分钟。

英语初中2000词


要学好英语离不开朗读,带领学生朗读并纠音,让学生更好地掌握发音,也方便学生平时跟读复习。

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人教版七年级,八年级,九年级配套词汇,美式发音。单词两遍,拼读一遍,单词一遍,词性,中文释义开启高效磨耳朵,利用碎片化时间。既可以用作复习和预习,也可以用来备战中考。加油哦!所谓听说读写,听说在首位!一定要大声的多读几遍哦!熟能生巧!七...

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合适小学到初中

好方法 时间节省百分之二十,成绩提高百分之五十。

专辑是帮助初中的孩子学习初中三年英语单词。对于初中生,我们不仅要提高他们的成绩,更重要的是让他们开口说英语,掌握单词的发音以及拼写。并且,厦门中考已经开始考中考口语,因此我们需要重视英语发音。音频时长在十分钟左右,大家可以利用碎片化时间...

小学生完全可以用10天背诵完小学所有的英文单词? 前几天发表了《小学生如何轻松快速记住英语单词?》得到很多人的关注,今天下午不教学,所以抽空写一个对差生亡羊补牢的方法,如何用10天来背诵完小学阶段的单词,这个标题我是这样打算的,江苏译林版小学阶段主要单词大概在800+,一天掌握80个单词,那么就是10天时间,如果随着学习效率提高一天可以增加,当然开始阶段也可以慢,比如一天20个,掌握了这套方法后可以融会贯通,熟能生巧。 背诵英语单词,需要解决2个问题,一是每天背诵多少个,二是如何背诵才不打瞌睡? 第一个问题,我的看法是如果方法得当,背诵单词过程中有成就感,那么可以适当多些,背的多,忘记的多,记得的也多,一天背诵10个单词,一年是3000多个单词,但是很少人能坚持,如果一天背诵300个单词,坚持10天一个轮回还是可以的,只要方法得当几个轮回我相信这些单词你不会陌生,最少会做到单词的四个会:会听、会写、会读、会说中的一个或者几个吧。 第二个问题:如何不打瞌睡? 单词枯燥无味,如果死记硬背,必然索然无味,苦不堪言好像被绑架一样。 如何解决这些问题?前面一篇文章讲了记忆单词的方法,但是很多人还是不能掌握,那怎么办呢?利用业余时间我把每个单词都用视频讲解的方法用动画形成了一个个的小故事,学生爱听故事,一个个单词,就好比一个个朗朗上口的小故事,既丰富了学生的表达能量,重要的是扩展了右脑想象力,研究表明,右脑的能力是左脑的几百倍还不止,对图像和声音视频记忆力是天生的,而死记硬背是左脑完成的,利用擅长的右脑来配合适当的工具,达到事半功倍的效果,下面我截图给大家展示。 我录制了一段如何记忆小学阶段最难的月份和星期几的视频可以看演示。 从小学到高中靠近4000+单词我都一一做了视频分析,让每个单词都成为一个小情节故事,学生如何遇到不懂的问题可以咨询我,也可以告诉我你的教程版本或者单词列表,我会为你整理一套和课本同步的视频及文字教程,你可以反复观看。 到这里别以为单词就没有事了,能记住了,其实还是不行的。 有好的方法,还得有好的手段去检测和纠正是到底是否真正的掌握,单词抽背如流的地步! 不要紧张,我这里给出一个表格,用我这个表格或者方法你可以检测查漏补缺。 比如,你今天打算背诵20个单词,那么过5分钟、10分钟、40分钟,一天、四天、七天后你再针记不住的单词,再重复看下视频,记忆的关键在重复和利用,对单词消除恐惧后,我希望同学们能熟读文章和课文,遇到好的句子可以背诵下来,尝试去应用起来,比如自己和自己对话,或者跟爸爸妈妈对话,来演练,这也是一次右脑开动,相信你永远记得。

一点通特色: 1、“汉语拼音正迁移”音标教学,保证每位学员20分钟内会认读全部48个音标。 2、“艺术化语言点教学”,利用口诀、顺口溜、歌曲编排语言点,趣味性强,学生喜闻乐见,记忆效果明显。 3、“互联网+辅导”模式,利用网络授课平台解疑答惑,精细...

一,本专辑缘由:各位家长,我昨天晚上用了一个晚上,把初一上学期的课文的内容把它录下来,这是因为我发现,本来以为课文的内容对大多数的同学应该很简单,但是前天上课时我发现个别同学在单词上标上注音,所以我昨天晚上一个晚上赶赶了一晚上,把第1单元...
