小学生英语课堂观察记录表
分享各种英语知识和学习技巧
适合谁听：不分年龄主播介绍：这个呢可以给大家提高各科成绩，还可以懂得更多主播寄语：这个呢就是给大家提高成绩，还有懂得更多，收获更多快乐，希望你们能订阅这个专辑哦内容重点：这个专辑呢，有给大家点读的点读英语的，希望大家能喜欢。
《改善学生课堂表现的50个方法》是2010年7月中国青年出版社出版的图书，由（美）布鲁肖，（美）威特克尔 写作，于涵翻译。 编辑推荐 编辑 50个简单方法，提高教学水平，让学生表现更优异。 你的学生在课堂上的表现如何？他们是否随意说话、嬉笑、打闹，或是很少给你反馈，与你无法互动？本书作者总结其多年在学校的教学管理经验，考察众多优秀教师与“问题”教师的课堂，归纳了50个改善学生课堂表现的方法。 优秀的教师是积极热情的，他们能看到学生的闪光点，他们知道自己具有强大的力量，足以触碰学生的心灵并影响他们的未来。他们懂得通过关心、认可、鼓励学生，让学生不断进步，每天都有更好的表现。 如果你想成为一名优秀教师，想让学生的表现更加优异，想使课堂活动更有效率、氛围更加活跃，想更好地激励学生，那么此书绝对值得一读！ 尝试本书的技巧与方法吧，你一定能成为学生所期待的那名优秀教师。 目录 编辑 作者简介 这本书给予教师的帮助 前言 1 热情地与学生打招呼 2 写一封自我介绍信吧 3 明确课堂规则与常规 4 你还好吗 5 亲爱的，让我们靠近些 6 请相信学生 7 坐在哪里合适呢 8 给家长写一张“快乐小纸条”吧 9 让学生给家长也写一张小纸条吧 10 让学生变得更有责任感 11 强调成功，但是不强迫 12 用你的热情感染学生 13 找原因 14 让课堂充满欢笑 15 到底是谁的问题呢 16 学习忽视 17 切忌在课堂上情绪失控 18 在学校里减少恃强凌弱的行为 19 掌握私下练习环节 20 轻声细语，好吗 21 吊吊学生的胃口吧 22 关注并表扬学生的良好表现 23 寻找学生的闪光点 24 请把“谢谢”常挂在嘴边 25 别让学生难堪 26 90/10法则，你留意了吗 27 向学生证明你是真正关心他们的 28 你是一个和蔼、友好、充满动力的人吗 29 摘下学生的面具 30 不要让学生的坏情绪沉淀 31 做一个乐观的教师 32 关注学生的兴趣 33 “救命稻草”的重要性 34 勇于承认错误 35 眼神交流的重要性 36 请充实你的课堂 37 微笑，微笑，微笑吧 38 以“课堂紧迫感”教学 39 让课堂内容变得容易消化和吸收吧 40 当着别人的面夸奖学生 41 转移学生的注意力 42 改变学生的思考方式 43 把潜在的问题扼杀在萌芽中 44 照亮学生的梦想 45 肢体语言，你注意到了吗 46 时刻保持最好的状态 47 让学生稍有“自责感” 48 教会学生如何应对压力 49 倾听，倾听，学会倾听 50 只有愚蠢的人才会失去理智 媒体评论 “我向新老教师强烈推荐安奈特?布鲁肖
学习伴随我们一生，学生的大多数时间都在课堂中学习。但是，课堂中的学习真的发生的吗？这是一个值得思考和判断的问题。
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“素质教育课程评价体系研究”研究成果之一教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于理论与实践对话的教学创新研究”研究成果之一华东师范大学“985工程”二期哲学社会科学“教师教育理论与实践”创新基地建设...
我是Albert，24岁自学成为同声传译、25岁为瑞士联邦总统翻译，关注公众号【Albert英语研习社】，免费报名《3天英语思维风暴营》直播大课，Albert带你巧用英语思维，听说读写译轻松进阶...
一对一英语课程，按学生基础、学习目的设计课程，引导造句。巧玲2019年5月14日第一次参加一对一口语训练课程，之前在外企从事物流，能听部分不会说，不能阅读写作邮件。巧玲通过2个月训练后，累计20小时课程，2019年8月1日最后一次课堂，能够比较自如地全英文交流日常话题，并且处理邮件的写作和阅读。老师重在慢速引导，提问，学生回答。
课程对象：5-15岁儿童课程目标：1、帮助孩子学习日常口语，每天5分钟； 2、 课程包含基础词汇、英语故事及英文童谣，帮助孩子提升口语能力以及日常生活中对英语的应用能力。课程特色：1、专业的外语老师录制独家专属音频，每周...
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我们来看看一些非常诡异的小案子吧。个个都是我自己编的。
日更5集，不定期爆更！订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 许多小学生一升入高年级，英语学习就出现问题，原因就是低年级时记单词全靠死记硬背，没掌握好方法。本书将会给出切实的解决方法——英语单词整体思维记忆法，即魔法英语高效英语学习法。...
这个时代，男性也要觉醒，睁眼看世界。杰哥就是一个很好的时代观察者和热点分析者。更多视频频和直播可以关注b站账号“杰哥观察者模式启动中”
每日5分钟，轻松快乐学英语。中美两地名师，从零基础入门，到中高级进阶，带你英语启航。更多精彩内容，关注微信公众号：英语启航站（微信号：yingyuqihang） 本专辑由中美两位名师携手，Miss Wan和Alan，联合制作。 名师介绍： Miss Wan，科班出身，高级英语老师，全国优秀辅导教师。拥有30多年英语教学经验，育人无数。善因材施教，调动学生学习积极性。所培养的学生，多人多次赢得英语口语竞赛一等奖。Miss Wan 对少儿英语教育，深有研究。是儿子的英语启蒙老师，从胎教开始，培养儿子对英语兴趣，为其留美读博深造，奠定了扎实的语言基础。 Alan，美国知名学府商科博士，原商学院教授，曾于两所美国大学，教授美国大学生，广受学生好评。师从全球营销传奇Kumar教授，专业功底深厚。撰写的多篇英文学术文章，全被国际顶级期刊收录，并被《哈佛商业评论》专版介绍，以及CustomerThink等美国媒体的报道。Alan是外语学院优秀毕业生，四六级英语口语A等。对英语教育，热情洋溢，曾义务教授广州社区居民英语，深得好评，并获优秀志愿者称号。英语发音纯正，是华中科技大学长江学者学术访问指定英语翻译。
Hanna老师带领Dora同学展示英语口语，中小学学生可以把它当成英语学习资料，来提高英语听力学习。
欢迎每天来我的直播间参加英语沙龙活动，这将是你练习英语口语的好机会。主播在翻译和英语教学领域深耕多年，希望能用自己的经验帮助你提升英语。
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冷眼看世界，观察这人间
著名华裔评论家与媒体人丁果丁果，世界著名的华裔专栏作家与资深新闻人，报纸电台电视台三栖资深新闻人，有“加拿大华裔第一名嘴”之称。丁果，男，1958年生于上海。文革后第一届大学生，1982年毕业于上海师范学院历史系，留校任教。1984年到日本东洋文库做研究员，1985年获东京立教大学国际关系硕士学位1987年进入博士课程，1989年进入博士论文写作。1992年放弃博士论文答辩而进入加拿大维真学院读神学，1994年毕业。现居加拿大温哥华。评论家 丁果加拿大国家广播电台时事评论员《明报》加拿大版特约评论人加拿大多元文化电视台新闻制片人加拿大CBC电视台国际时事评论员加拿大《环球华报》特约评论员、专栏作家英国《金融时报》特约评论员、专栏作家中国《国际先驱导报》特约评论员中国《南方人物周刊》特约评论员、专栏作家香港《亚洲周刊》《明报月刊》《高度周刊》特约评论员、专栏作家丁果先生纵横东西方新闻传媒与时事评论界，影响深远。曾独家专访马英九等台湾领导人，在温哥华多次独家专访赖昌星，在长达9年的时间里，丁果曾多次采访赖昌星，以至于赖昌星会说“是你丁果，我才接受长时间访谈”。丁果先生著有《走上钓鱼台之路》、《隔海瘙痒》、《风云慧眼》、《十年磨一剑》等书。
丁果先生纵横东西方新闻传媒与时事评论界，影响深远。曾独家专访马英九等台湾领导人，在温哥华多次独家专访赖昌星，在长达9年的时间里，丁果曾多次采访赖昌星，以至于赖昌星会说“是你丁果，我才接受长时间访谈”。 丁果先生主要职务如下：加拿大国家广播电台时事评论员 《明报》加拿大版特约评论人 加拿大多元文化电视台新闻制片人 加拿大CBC电视台国际时事评论员 加拿大《环球华报》特约评论员、专栏作家 英国《金融时报》特约评...
有见解，有温度
