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是否要取消小学生的英语课

是否需要补习的要点和心理

通过本人十多年教育经验,来给家长讲述怎么判断孩子是否需要补习班。怎么与孩子沟通以及选择的年龄段等要点。 主播曾在十多年教学经验中,帮助需求不知道怎么学习的孩子名列前茅。 更新频率,每周五下午三点更新一次。欢迎大家踊跃订阅以及关注。每关注的50,100,150以此类推可免费赠送一次学习追踪监测一次,年龄限制小学生,需要提前预约,长期有效。(预约者需要截图)

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国外自由行,英语不行是否可行?

玛蕊最近和老伴儿去了趟泰国,想试试没有女儿带领,英语不行会不会走丢了,也希望通过这次尝试,积累经验,增强信心,实现独自国外自由行的梦想,毕竟女儿时间有限,而想去的地方又太多。本文重点分享不通英语初次国外到底是什么状况,适合与我情况相仿的朋友们参考,欢迎朋友们关注和交流。

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小学生早餐英语

良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...

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小学生英语联系

一个有故事的小姐姐,一个长不大的老顽童,一个掉在蜜罐里的小�,一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天,快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来,该活泼可爱时活泼可爱,该正襟危坐时正襟危坐Okay.

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王健林创业是否需要信仰

王健林万达集团董事长王健林,1954年10月出生于四川省,1986年毕业于辽宁大学,万达集团董事长,中共十七大代表、全国政协常委、全国工商联副主席、中华慈善总会荣誉会长。1989年进入房地产行业,1993年3月任大连万达集团股份有限公司董事长、总裁。经过多年的发展,万达集团已形成以房地产开发、购物广场建设管理为两大支柱产业。24年来,万达集团及王健林个人对社会的各项慈善公益捐助,是中国慈善公益捐助最多的民营企业之一,五次荣获中华慈善奖。创业交流微信:157579814...

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小学生英语语法

秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法,教大家怎么复习,掌握基本的语法概念

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小学生英语作文

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小学生英语作文

本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分,每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目,选文精当实用,倡导学练结合,有助于小学生提高英语作文水平。

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小学生英语对话

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Helena讲给小学生的英语音标课

        本人不是专职老师,只是为了自己上小学的孩子,和朋友的孩子的学习才录制的这些内容。        孩子们的时间太宝贵了,只能用这个方法,把想告诉他们的内容录下来,让他们可以利用碎片时间来学习。        水平有限,错误之处敬请指出。如果有涉及版权问题,请告知删除。谢谢!

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小学生英语交际口语

《小学生实用口语交际》围绕小学生日常学习和生活中喜闻乐见的话题展开学习,例如:打招呼、自我介绍、问路、购物、看病等情景。交谈主题实用,充满浓厚的趣味性。运用最流行的英语口语句型,以语言运用为突破,突出实用性及针对性。

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小学生英语口语300句

音频内容来自于小学生英语口语300句,由美语早班车主播创始人oliver老师录制,学习笔记可关注美语早班车回复“300句”即可获得。

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你是否一样

你是否一样,在每个不同的城市里,都怀揣着自己的理想,努力着、坚持着,也会迷茫,也会失去方向。给自己快乐。才是最强大的力量。

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小学生必背英语口语

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小学生英语分类单词

冬月可可将带你一起学习小学生英语分类单词表(1)

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小学生必背英语口语

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小学生英语慢速朗读

本专辑精选适合小学生水平的英文文章,英式发音,慢速朗读,逐步提高孩子听力,同时,纯正英式发音校正孩子口音,全面提升口语。

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小学生英语习作分享

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一,英语写作能有效地促进语言知识的内化。通过写作,英语知识不断得到巩固并内在化,有利于英语技能的全面发展。《学生英语习作悦读》专辑精选学生喜闻乐见、贴近生活的话题,让学生通过自己创作和朗读的方式,进行英文习作分享,促进了语言运用的自动化,有效地达到了语言习得的目的。 

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小学生英语分类作文

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小学生英语美文作文

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小问号,你是否有很多盆友

小盆友,你是否有很多问号??????????????????????∞

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小学生英语作文大全

小学英语作文主要考察学生运用所学词汇,句型,语法等内容。组句成文的能力是一种考察学生语言综合能力的题型,对于刚开始接触英语的小学生来说,英语写作无疑是一大难点。为了帮助同学们了解小学阶段的各种作文题,掌握相应的写作技巧及要领,从而克服写...

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小学生英语听力100篇

《小学英语听力100篇》是一本简单、有趣、易懂、易学的书,专为入门级学生提升英语听力能力。适用对象:①外语特色学校小学三、四年级学生②普通小学五、六年级学生③未接触过英语的初一、二年级学生④自学的学生及成人。使用本书的家长可以每天给孩子放一篇,做完题目之后要求孩子熟读原文至可脱口而出,以在提升孩子的听力同时,提升孩子的口语表达、阅读及写作能力。本书第1-35篇,每篇有2项练习:正误题,选择题。第36-100篇每篇有3项练习:正误题,选择题,填空题。目的是通过多种形式...

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小学生英语对话天天练

小学生英语对话天天练。通过每天进行这样的儿童英语口语对话练习,孩子们可以逐渐熟悉常用的口语表达方式,提高他们的英语交流能力。这种练习方式.

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