小学生英语听读作业怎么做

朗读作业提高各种朗读能力

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小学生英语， 单词、课文、课后拓展

这里都是经过大橙子严格听审甄选发布的学生作品。内容丰富多样，以日本趣闻轶事为主，日语能力考级别N3水平左右。非常适合自学日语的宝宝们练习听力和朗读哦。橙岚老师（大橙子）的所有公开课程均可在以下链接中听到哦https://www.cctalk.com/m/u/10345568/

在民国时期周氏两兄弟的文章可谓魁首。而两兄弟之间又不分伯仲，哥哥锋芒毕露犹如匕首；而弟弟也温文尔雅，更像绅士。弟弟博览群书古今中外，上知天文下知地理，中知人和，学问文化无所不知无所不晓。举世能有几人？！但他为什么应日本人邀请出任北大校长...

本书为孩子课本，孩子为了英语练习以及提高英语水平主动提出录制，供大家共同学习，有什么疑问及问题可以及时留言，我会及时转告孩子！他每天都会问有多少人听了呢？

这是一个小小的作业存档处。

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读书不是不给别人听的，是读给自己，让自己觉得有用的，所以读书不在于快慢，只要读完了自己觉得有收获就好，不要纠结表象和形式。如果你也愿意读书，请加我，我拉你进去，一起读书，每天每天发到群里，也可以在群里讨论疑惑。加好友注明“喜马拉雅” ↓↓...

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一个有故事的小姐姐，一个长不大的老顽童，一个掉在蜜罐里的小�，一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天，快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来，该活泼可爱时活泼可爱，该正襟危坐时正襟危坐Okay.

小学生最爱听的英语故事以纯英文形式呈现。 这些故事首先都非常有趣味性。其次，也有一定的教育意义，真将英语教育与情感教育融会贯通，陪伴大家成长。 每个阶段的孩子，包括成年人，英语水平都各不相同。对于一些具有一定英语水平的人群，不论是孩子还是成人，这些故事可以起到锦上添花的作用，告别传统“哑巴式”英语。 对于一些尚在启蒙期的孩子而言，这是一些潜移默化培养语感的最佳时期。著名教育家维果茨基曾提出了儿童发展“最近发展区”理论。 也就是说，人的发展一般有两种水平：一种是现有的水平，另一种是通过学习可以达到的水平，这两者之间的区域就是最近发展区。 所以，有些孩子听不懂英文故事没有关系，只要家长有意识，给孩子创设良好的英文语言情境。每天睡觉前或者早上起床时坚持几分钟英文故事，久而久之，就会感受这对孩子巨大的帮助。 最好的教育就是坚持！每天十分钟，夯实基础，受益无穷。

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