小学生用英语写新学期目标
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
New Notion English是“多元目标英语课程”的主教材，供6-18岁青少年使用。本教材体现了“多元目标”的核心理念，将语言交流、品格培养和思维发展三者结合，实现立德树人的教育目标。
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
新维度英语1学生用书
通过听和跟读可以让学生学习新单词或巩固已经学习的单词，通过听写可以检查自己的识记情况，让学生做到心中有数，进一步有的放矢的听、读、记某个单词，进一步提高学生的学习效率，从而提升学生的学习兴趣，因为“学习效果”是促进学习的催化剂，只有让学生不断地螺旋式上升的过程中，才会使学生自律、主动、规化自己的学习，希望学生们在老师的帮助下，有更大的进步。
