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小学生在校应该午休吗英语

【自在午休】人声引导冥想|每天20min静享午休时光

短时午睡神器,给你不睡着也能活力满满的神奇体验。【入门级】音频含人声引导,适合冥想初学者坚持训练一个月可大大舒缓焦虑、压力状态。自在午休科技研发产品,未经允许,不得盗取或转发...

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午休时间的休闲歌单

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午休 | 钢的琴

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午休 | 声淡心静

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午休时光,舒缓心情

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三千金在校园

简介:杨若婷毕业于一个一般的大学,家庭条件也很一般,所以她不能选择安逸的生活,毕业后便进入了一家房地产公司工作,在这个公司每天的工作并不轻松,尤其是当房子出现问题后,杨若婷不得不去做公关,而且公司也免不了竞争和压力 ……

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小郭学姐给在校生讲职场

最适合在校大学生听的职场课;-1到0岁职场人必备求职指南;靠谱学姐手把手教你职场知识;让非名校、非学霸的你,正确迈出职场第一步!每天3分钟,比同学更快找到好工作!不打没准备的仗,求职也一样,《给在校生讲职场》让你赢在求职起跑线。

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优秀小学生应该诵读的好句好段

日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 本书分写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想象篇、应用篇六篇,每篇又分为若干大类,每个大类又分若干小类,基本涵盖了当代小学生日常生活、学习的全部内容。书中的词、句、段不是随便选的...

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小学生应该知道的神话传说

    只要孩子喜欢的,我就读给你们听。古今中外,神话童话,奇幻传说,民间故事,包罗万象,应有尽有。想听什么,也可以联系我推荐给我哦!

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小学生英语

节目也有对应视频版,让孩子轻松有趣学英语。更多免费音视频学习资料分享,vx:xinfangzi66, 备注“喜马拉雅”。

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午休 | 陷落梦境

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到底英语应该怎么学

英语学习方法纷繁复杂,各种培训多如牛毛,有没有最好的学习方法? 我认为目前最好的英语学习理论是克拉申的二语习得理论,该理论主要由以下五个假说组成: 1 、习得——学得区别假说(The Acquisition—Learning Hypothesis) 克拉申理论的出发点和核心是他对“习得”和 “学得”的区分,以及对它们各自在习得者第二语言能力形成过程中所起的作用的认识。 2、 监控假说 ( The Monitor Hypothesis)监控假说与习得---学得区别假说密切相关,它体现了“语言习得”和“语言学习”的内在关系。根据这个假设,语言习得与语言学习的作用各不相同。语言习得系统,即潜意识语言知识,才是真正的语言能力。而语言学得系统,即有意识的语言知识,只是在第二语言运用时起监控或编辑作用。这种监控功能既可能在语言输出(说、写)前也可能在其后。但是,它能否发挥作用还得依赖于三个先决条件:1)有足够的时间,即语言使用者必须要有足够的时间才能有效地选择和运用语法规则;2)注意语言形式,即语言使用者的注意力必须集中在所用语言的形式上,也就是说,必须考虑语言的正确性;3)知道规则,即语言使用者必须具有所学语言的语法概念及语言规则知识。在口头表达时,人们一般注意的是说话的内容而不是形式,没有时间去考虑语法规则。因此,在说话时,如果过多地考虑使用语法监控,不断地纠正自己的语法错误,说起话来就会结结巴巴,妨碍交际进行。在书面表达时,情况就会好得多,因为作者有足够的时间推敲字句,斟酌语法。 3、输入假说(The Input Hypothesis)输入假说也是克拉申语言习得理论的核心部分。他曾用一本专著论述他的这个假说。克拉申认为,只有当习得者接触到“可理解的语言输入”( comprehensive input ),即略高于他现有语言技能水平的第二语言输入,而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形式的理解时,才能产生习得。这就是他著名的 i + 1 公式。i 代表习得者现有的水平, 1 代表略高于习得者现有水平的语言材料。根据克拉申的观点,这种 i + 1 的输入并不需要人们故意地去提供,只要习得者能理解输入,而他又有足够的量时,就自动地提供了这种输入。克拉申认为,理想的输入应具备以下几个特点:1)可理解性 ( comprehensibility)。理解输入的语言材料是语言习得的必要条件,不可理解的( incomprehensible ) 输入对于习得者而言,只是一种噪音。2)既有趣又有关 ( interesting and relevant )。要使语言输入对语言的习得有利,必须对它的意义进行加工,输入的语言材料越有趣、越关联,学习者就会在不知不觉中习得语言。3)非语法程序安排 ( not grammatically sequenced )。语言习得关键是足量的可理解的输入。如果目的是“习得”而不是“学得”,按语法程序安排的教学不仅不必要,而且不可取。4)要有足够的输入量。要习得新的语言结构,仅仅靠几道练习题、几篇短文是不够的,它需要连续不断地有内容有趣味的广泛阅读和大量的会话才能奏效。 4、情感过滤假说 ( The Affective Filter Hypothesis)。这个假说认为,有大量的可理解输入的环境并不等于学生就可以学好目的语了,第二语言习得的过程还要受许多情感因素的影响。语言输入必须通过情感过滤才有可能变成语言“吸收”( intake )。克拉申认为影响习得语言的情感因素是:1)动力。学生的学习目的是否明确,直接影响学习效果。目的明确则动力大,进步快;反之,则收效甚微。2)性格。自信,性格外向,乐于置身于不熟悉的学习环境,自我感觉良好的学习者在学习中进步较快;3)情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者,情感屏障高,获得的输入少;反之,则容易得到更多的输入。 5、自然顺序假说 ( The Natural Order Hypothesis)这个假说认为,人们对语言结构知识的习得是按自然顺序进行的。例如,一些实验表明,在儿童和成人将英语作为第二语言学习时,掌握进行时先于掌握过去时,掌握名词复数先于掌握名词所有格 ’ s 等。克拉申认为,自然顺序假说并不要求人们按这种顺序来制定教学大纲。 我在实践,希望您与我一起为之努力。

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异能强少在校园

青春是一场喜剧,刚开始,便已爆笑。一个普通的高中生,意外获得透视的能力,生活开始变得五光十色。最低的起点,最神秘的职业,最笨的朋友,最天才的对手,最猥琐的能力,最疯狂的经历。 命运如虎,卧我掌心咆哮;时间似雾,于我指间萦绕。

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修真狂少在校园

内容简介:张牧,修炼界一代天骄,却因遭人暗算,重生于花花都市。天上地下,唯我最狂,恣意逍遥,窃玉偷香!他拳打诸多二代,专治各种不服!...

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重生巫王在校园

上古荒洪,人族巫王上通天时,下晓生死,改阴阳,动寿数,变祸福,破天运。终犯四禁,魂归荒洪,因是私生女花被遗弃县城?一封情书暴露被同学嘲讽?禽兽继父以此威逼欲行苟且?隐士门派卖弄阴阳八卦,可知此乃吾创?地位低下遭人冷眼,嫌贫爱富天下皆同?苏绫垂眸...

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最强高手在校园

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最强怪才在校园

怪才少年奉师命下山寻找背叛师门的师姐和上古神器七星珠,谁知阴差阳错之下将他人认成师姐,在和其展开一系列明争暗斗之后才发现,她原来是和师姐长得一样的双胞胎妹妹,精彩由此展开……【作者/主播】作者东方邵康;播音北街

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无良道士在校园

茅士小道士李小楼步入校园,一不小心便上了校花的黑名单。至此,神棍李开始了兴奋的校园生活。 鬼怪连篇,神圣的校园和大都市里,被鬼怪所侵,身为正道形象代言人,李小楼与它们不同戴天。 甜妞不少,美女很多,少妇,美妇排着队。 李小楼眼花瞭乱。

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修真强少在校园

为了活命就必须靠近女人,这是什么破规矩?唐铮拥有九阳圣体这千年难遇的身体,却不得不吸收纯阴之力才能活命,为了活命,拼了!绝美校花、女神老师、妩媚少妇、傲娇萝莉……形形色色的女人走进了他的生活,令他纵意花丛,笑傲都市!作者《唐萧》 播讲《小...

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修仙归来在校园

【内容简介】灵界强者江山穿越回现代,竟成了一名屌丝学生,面对严厉的老师,傲娇的校花,高冷的学姐, 懵懂无知的学妹,他该如何应对。御姐:你有房吗?江山:我会修仙!白富美:你有车吗?江山:我会修仙!萝莉:江山欧尼酱,你有七位数的存款吗?江山:...

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英语应该这样学 杨萃先

初中学历成为雅思英语老师,并取得英国邓迪大学MBA录取通知书

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特种兵王在校园

作品简介他曾是军队中的超级兵王,他曾是地下世界的王牌特工,为红尘历练修身养性,他潜入校园,一朝显山露水,校花,系花,班花,花花环绕,花花妖娆,遍地是花园!且看他如何坐拥群美,纵横校园!

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午休专用放松修复储能音乐

在这座喧嚣而充满欲望的城市里,我感受到了爱与恨的交织,它们如同城市的血液,在大街小巷中流淌。这是一个令人矛盾而又真实的地方,它让人沉浸在纷繁复杂的人际关系中,体验着人性的善恶交织。在这个城市里,爱似乎变得富有条件的交易。人们追逐着金钱和...

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小学生早餐英语

良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...

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