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小学生用英语记录做饭的过程

记录学生一对一英语课程的成长

一对一英语课程,按学生基础、学习目的设计课程,引导造句。巧玲2019年5月14日第一次参加一对一口语训练课程,之前在外企从事物流,能听部分不会说,不能阅读写作邮件。巧玲通过2个月训练后,累计20小时课程,2019年8月1日最后一次课堂,能够比较自如地全英文交流日常话题,并且处理邮件的写作和阅读。老师重在慢速引导,提问,学生回答。

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教学生养成爱心的28堂课|对学生的爱心培育过程其实也是学生施爱的过程|AI电子书

【内容简介】对学生的爱心培育过程其实也就是学生施爱的过程。《教学生养成爱心的28堂课》向大家讲述了我们如何做一个有爱心的人,同时也向每个人阐述了我们如何爱别人。所以说,这是一本关于爱的书,它能让这个世界充满感动,充满温情,充满和谐。 【作者...

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小雪人的信+小猫做饭

<图画书形式,注音童话集。这些童话,有的入选小学语文课本,有的排成动画片,有的获得优秀儿童文学奖。 其中收入最快乐的一天、小雪人的信2篇童话。<图画书形式,注音童话集。这些童话,有的入选小学语文课本,有的排成动画片,有的获得优秀儿童文学奖。 其中收入小猫做饭、玫玫和布娃娃、小柳树和小枣树3篇童话。

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1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

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