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小学生学英语用汉字表达

小学生易错汉字精选【第2辑】

本课程以小学生容易读错的汉字为主题,帮助孩子解决书写错误的难题,并通过漫画和动画的形式,带孩子回到古人造字的场景,领略汉字演变的过程。

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小学生易错汉字精选【第1辑】

本课程以小学生容易读错的汉字为主题,帮助孩子解决书写错误的难题,并通过漫画和动画的形式,带孩子回到古人造字的场景,领略汉字演变的过程。

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小学英语词汇表和常用表达法

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悠游英语学生用盘(沃的英语)

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小学生读英语GOGOGO

本书为孩子课本,孩子为了英语练习以及提高英语水平主动提出录制,供大家共同学习,有什么疑问及问题可以及时留言,我会及时转告孩子!他每天都会问有多少人听了呢?

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学学地道英语表达

英语中常常有一些我们不知道的“梗”,学学这些有趣的短语表达方式,让我们的英语更接地气!这个系列是以对话的形式呈现的,不是填鸭式的教学,而是在两个朋友的聊天中向我们介绍短语、词汇的用法,地道的美式发音听起来也很舒服。由于原网站部分资源无法...

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小学生英语联系

一个有故事的小姐姐,一个长不大的老顽童,一个掉在蜜罐里的小�,一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天,快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来,该活泼可爱时活泼可爱,该正襟危坐时正襟危坐Okay.

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小学生早餐英语

良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...

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汉字与汉字教学

一、汉字的性质和特点 二、汉字的形体结构 三、汉字的部件 四、关于汉字教学系统 五、结束语 一、汉字的性质和特点 我们把汉字的性质和特点概括为以下几五点: 1.汉字是整体转写言语音节的形音义单位和书面汉语的基本单位及基本认知单位 2.汉字是义符(形...

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中学生英语谚语 常用英语谚语

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小学生的汉字故事—语文字词通解

专辑内容包含了一年级内容,二年级内容(更新中……)音频是根据《小学语文字词通解》丛书系列,配套部编本语文教材,生动解读核心汉字;七大板块系统学习(包括汉字详解,汉字百科,汉字文化,汉字拓展,偏旁学习,字词辨析,多音字的秘密)。 重点讲解...

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小学生英语对话

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小学生英语作文

本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分,每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目,选文精当实用,倡导学练结合,有助于小学生提高英语作文水平。

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小学生英语作文

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小学生英语语法

秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法,教大家怎么复习,掌握基本的语法概念

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小学生英语演讲

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汉字小学堂

【一句话介绍】有故事的汉字+汉字书法之美!写给孩子,也写给大人的创意汉字读本!【内容简介】《给孩子的汉字故事书》是一本相当特别的汉字读本,把一百个汉字变成一百篇逸趣横生的小故事,每则故事限定在四百字以内,再配上一百幅趣味十足的书法小品,意向鲜明、浅显易懂、包罗万象,可说是图文并茂、老少咸宜。...

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小学英语单词拼拼读与常用表达跟读

有的小学生三年级前没有训练过英标或自然拼读,于是,开始学英语遇到的第一个困难就是单词拼读。其实,只要练熟48个英标,并借鉴汉语拼音的方法,按专辑中的顺序训练,每个孩子都可能成为单词小达人。没错,正确读单词,只要三步:1、从左到右依次读准每个...

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航海英语口语实用表达

航海英语口语实用表达,分慢速和正常语速。

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花生酥:超懂小学生的创意表达

为什么孩子写作文的时候一点都不快乐?为什么看了很多名著经典,作文里空无一物?如何让孩子放下写作焦虑?如何让孩子获得写作的快感?花生酥,一个不一样的作文老师。聊天式授课,常把语文课上成脱口秀。原新东方教育科技集团语文教学培训师,培训过的语...

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新维度英语6学生用书

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

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新维度英语3学生用书

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

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新维度英语8学生用书

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

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新维度英语9学生用书

1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现

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