小学生低年级英语朗诵美文

《全国小学生英语奥赛低年级》配套音频

针对诗歌爱好者，大、中学生及各类英语爱好者

英文美文/诗歌朗诵，陪伴你清晨醒来，夜里入眠，和上下班的孤寂。来和我一起感受英语的魅力，一起进步，一起学习～

古诗是我国古典文化的精华，小学生朗诵古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，终生受益。而如何朗诵好古诗词，就要通过我们的语言技巧来实现！同样一句话，不同的语音语调，不同的重读弱读，所表达的含义都有所不同。在本专辑里姜老师将教给同学们古诗词朗诵技巧。

因为朗读是读者对作品描述感情的体验，是读者对作者表达感情的升华，是读者对自己形成情感的流露。读不好的原因或是不能把握作者的情感，或是不会表达自己的情感体验。读后就评，也许他并不能体会。因此，这时应让学生在练读中体会，在听读中比较，当他能把作者的情感和自己的体验读出后，再评价。通过教师的评价激发学生朗读的兴趣。 在评价学生的朗读时，应注意朗读水平低者，不要让朗读水平低者受到冷遇。因为读者总是按照自己的生活经验来理解原文，对原文会有补充及想象，见作者之所未见。即使读者的收获相同，各人的口语表达能力也存在差异。如果教师用同一把尺子量，忽视学生在读的过程中所做出的努力，就会扼杀他的朗读的兴趣，影响他们朗读能力的提高。因此，教师应评价学生读的努力过程，让学生体会到自己朗读过程中的成功，有利于激发读的欲望，由失败走向成功。

从小白到主播，走过一段漫长的路，也见证了努力与坚持终不会负我。我希望通过声音与你相识，共赴未来。

节奏慢，风格不一

美文朗诵以上包括小说，历史，文言文，现代诗，绕口令等，适合放松。

精选大量美文朗诵，和大家一起交流。

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朗诵经典，经典朗诵

美好的文字是生活的见证。发现生活中的秘密，自然现象，历史发展，科技进步，都需要有一双善于发现的眼睛，人文地理，生活百态，希望传递给你的信息可以促进你的进步！

文学类美文朗诵

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用声音演绎美文