用英语写自己的榜样小学生
本书分为五章，每章涉及一个与学习、生活或工作有关的主题，并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。每章包括六部分：入门阅读（Introduction）、一般阅读（General Interest Reading）、学术阅读（Academic Reading）、语言练习（Language Workshop）、写作剖析（The Mechanics of Writing）、学术写作（Academic Writing）。每一部分内容彼此联系，互为补充。每一章的教学时间建议安排12个学时...
《新视线国际英语读写教程》是从美国著名的麦格劳-希尔教育集团原版引进并改编的一套多媒体英语读写教程。全套教材共分为四个级别，每个级别下有学生用书和教师用书各一册。本书为第1级学生用书。本书在全面吸收原版教材精华的基础上，针对中国学生特点，特别添加了“Translation Strategy(翻译策略)”板块，并补充了练习题。使之更加适合中国学生的接受特点。本书在编排上，一方面通过各章节的结构安排体现循序渐进，另一方面通过具体语料充分体现了题材的多样性。既有双胞胎的故事，也有广...
《新视线国际英语读写教程》包括四册， 供两个学年使用；每册分为五章，每章涉及一个与学习、生活或工作有关的主题，并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。1~2册每章包括六部分：导入阅读（Introduction）、趣味阅读（General Interest Reading）、学术阅读（Academic Reading）、语言练习（Language Workshop）、写作技巧（The Mechanics of Writing）、学术写作（Academic Writing）；3~...
良好的习惯造就美好的人生，每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟～英语能力快速升～有恒心有耐心～Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新，早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程，利用早...
一个有故事的小姐姐，一个长不大的老顽童，一个掉在蜜罐里的小�，一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天，快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来，该活泼可爱时活泼可爱，该正襟危坐时正襟危坐Okay.
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秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法，教大家怎么复习，掌握基本的语法概念
小学生英语绘本
本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分，每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目，选文精当实用，倡导学练结合，有助于小学生提高英语作文水平。
每一封家书背后，都有一段动人的中国人的故事。我们相信，这一字一句背后，都有情感态度，都有山河日月，都有冷暖人生。愿你，做我的读信人，让我用家书，为每一次你低谷中的坚持而喝彩，为每一次你分离之后的相聚而感怀，为每一次你拔节向上的努力和坚韧...
在中华人民共和国成立70周年之际，科普中国新媒体策划播出的科普榜样节目。袁隆平、屠呦呦、两弹一星元勋......每期节目我们将讲述一位科学家的故事，希望用他们的经历和科研故事，为你打开一扇科学世界大门！
与时光为友，与美丽为伴！
“北京榜样”大型主题活动紧密围绕迎接、宣传、贯彻党的十九大这条主线，坚持围绕中心，服务大局，坚持开门办评选，坚持从社区（村）、基层单位做起，层层举荐、周周上榜、全媒传播，坚持常态化与阶段性结合、选树好人和宣传好事结合、选树榜样与推荐典型...
采访宝坻好人、道德模范、劳模匠人等优秀榜样，以音频访谈录的形式，传播宝坻优秀人物事迹。
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
New Notion English是“多元目标英语课程”的主教材，供6-18岁青少年使用。本教材体现了“多元目标”的核心理念，将语言交流、品格培养和思维发展三者结合，实现立德树人的教育目标。
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
