英语音标学习方法小学生

新课标小学生英语国际音标入门配套音频...

注：48个国际音标视频版已免费推出，想要学习的听众请到专辑最后观看。       著名的语音学家A. C. Gimson说：“学习一门语言，须掌握其100%的语音知识，50-90%的语法知识，而1%的词汇足矣。”可见，语音对于语言学习的重要性。可以说，人类语言的世界就是语音的世界；语音的世界也是语言的世界。音标学习最大的障碍之一是发音问题。而发音学习追根究底最根本的是对音标的认知和运用。尤其对于小学高年级以及初中学生，这类学生会因为发音问题从而失去学习英语的兴趣。而现今...

        本人不是专职老师，只是为了自己上小学的孩子，和朋友的孩子的学习才录制的这些内容。        孩子们的时间太宝贵了，只能用这个方法，把想告诉他们的内容录下来，让他们可以利用碎片时间来学习。        水平有限，错误之处敬请指出。如果有涉及版权问题，请告知删除。谢谢！

【免费福利：加一鸣老师唯心：1065497626 免费领取全套高效学习资料，涉及脑力开发，提高记忆力，英语能力提升，快速阅读，潜意识等方面。】速记单词是很多人一直想做到的，因为背单词太辛苦又太枯燥，其实现在科技这么发达，想快速背单词是完全可以实现的 用浏览背单词的方法就可以解决了，先设定一个计划，比如今天就背50个单词，快速浏览单词，认识的就选有印象，不认识的就选无印象，这样很快就可以筛选掉熟悉的单词不用再在这些单词上下太多功夫了，【单词锋暴】就可以实现这个功能 那...

欢迎关注宽高教育微信公众号 kuangaojiaoyu 想进家长微信交流群请添加小助手微信号 kgedu2015 或kg18410166397 并告知年级，让它拉您入群 家长交流qq群：小学群90131737  初中群29897883  高中群276997354 验证消息：喜马拉雅

小学生启蒙初级英语听力练习，基础课，音标发音练习，跟读，48个音标正确发音

怎樣自學和學好一門外語(英語)首先，熟悉26个英文字母；其次，学习音标；接下来，学习语法，做到多看，多读，多练，多造句子；同时，持之以恒，保证每天学习20～30分鈡，养成多开口，多练习的好习惯。英语是我们从小学习的第二门外语，也是學生学习的重要...

曲刚快步英语音标——赞到20 传后面的内容

《小学生轻松学习魔法书》专门针对小学生在学习过程中遇到的种种问题和困难，提出了具体切实的建议和行之有效的解决方案。内容简洁明了，文字通俗易懂，版面轻松活泼，具有很强的实用性和可操作性，非常适宜学生、家长及教育工作者阅读。

专辑视频分二部分：44个音标示范（The sounds of English）发音进阶工坊(Tim's pronunciaiton workshop)第一部分：44 个音标介绍The sounds of English 共 45 个视频，依次介绍8 个双元音 diphthongs8个清辅音 voiceless consonants8个浊辅音 voiced conso...

学好音标，不用再为遇生词，就卡壳的尴尬场面。来让我们开启英语学习之路吧！

巴别塔教育的“英语简易音标”是极具特色的音标创新工具。其是由一横、一竖、一撇、一捺、一圈、一点、一勾、一尖、波浪和半弧等10个基本的小符号所组成，直接标注英语单词发音，完美实现了英语单词的“音形结合”。学生掌握后可以轻松做到“见符能读、见词能拼”，并配有朗朗上口的顺口溜和生动形象的形体操，易教易学，快速高效。简易音标在全国范围的普及、推广和应用，真正解决了目前我国英语初学者和基础薄弱者的核心痛点！ 英语语音专家杨树海老师，全国英语简易音标第一人，总结出一套易教易学、快速高效，被人们称之为“神奇”的简易音标快速拼读法，堪称教学一绝。 “神”在哪里？ 只需10个简易符号 传统的国际音标48个符号。用简易音标快速拼读法，10分钟就可以学会符号，半小时就可以做到正确发音，2小时就可以直接拼读单词，而且全部一笔可以标注。 “奇”在哪里？ 直接拼读英语单词 小学6年英语，6天直接拼读小学1000词； 初中3年英语，3天直接拼读中考1800词； 高中3年英语，3天直接拼读高考3500词； 全国推广合作 英语简易音标已成功在全国各地推广和普及，越来越多的个人和机构开始意识到简易音标工具的价值，纷纷寻求合作，成为机构招生和特色教学的绝佳利器。

配套图书 https://detail.tmall.com/item.htm?id=575651978927天猫搜索 洪流图书专营店定价25  尺寸约为A4纸一半...

英语学习必备技能！

纽约英语口语网 ny-yy.com/m 有十万个短句和单词，全部由美国播音员朗读，发音清晰纯正。请反复按声音按钮，就像对面的播音员教你一样，认真模仿每一句。记在脑子里才达到学习目的。学习后，您的英语就会脱口而出，可以与美国人自由交流。纽约英语口语网的内容是美国人编写的口语句子，以每天能用上的日常用语短句为主。提倡将句子背下来，然后用替换词替换某些内容。这样就能产生许多句子。你记住的句子越多就越能充分地表达自己的意思。如果说话的时候现组装句子，就不能用英语思考。精力都在语法和词...

音标发音学习

我们每个人有学习任何一门外语的本能。只要提供必要的环境，语言本能就会自然生长。这一过程，主要通过聆听有意义的材料来完成。 然而大家常常看到一个现象：尽管我们也会按照老师的建议去听，但仿佛什么都听不懂，单词也记不住，因此不由得会烦恼起来。严重的时候，就干脆把英语扔下了。 为什么会如此？难道是语言本能在我们这里失效了？其实不然。问题在于，我们虽然表面上在聆听，但往往头脑中会妄念纷飞，念头的声音比音频还要响，把英语的语音流屏蔽了。听而不闻，没有为语言本能的成长提供必要的成长环境，语言本能就很难发挥作用了。 问题的核心，在于我们不懂得怎样去控制自己的心。为了解决这一问题，我尝试把我禅修的经验用在英语课堂上，结果收到了奇效。很多学员的听力在短期内突飞猛进，有的学员用不到一年时间，已经听完3本英文原著了，而且《牧羊少年》还听了许多遍。 总结这些经验，我得出一个聆听能力训练模型，由静心、守听、跟读三个要素组成，称之为“金刚三角”。 一、静心。 在开始聆听英语之前，你需要先通过禅修使心平静下来。禅修方法很多，其中“观呼吸”比较简单，这里介绍的就是观呼吸。端坐不动，或者站立不动，全身放松，微闭双睛，自然呼吸。用正念观察身姿，然后把意念放在鼻端、胸口或腹部，去观察自己的呼吸。吸气，呼气；吸气，呼气…… 当心中有念头生起时，觉察到它，作出标记。比如：如果你冒出来明天计划要做什么的念头，那就标记“计划、计划”；如果蚊子咬了一口，感到痒，就标记“痒、痒”；如果听到其它声音，也可以标记“听到、听到”。只作出标记，而不去控制念头。你会发现，往往这样一标记，妄念就会消失，注意力就会回到呼吸上来。 禅修5-10分钟左右后，心会慢慢归于平静。如同平静的湖水可以照见白鹭飞过时的影子一样，平静的心可以清楚地照见语音流。 二、守听。 经过5-10分钟的静心，你可以开始把注意力从呼吸转移到声音流上。如有妄念，可采取上面的方法对治，让心回来，与声音同行。如果这样来聆听，你会发现你很快就会对语言的韵律、节奏、语音产生感觉，原来分不清的音，也会越来越明了。 守听是跟读的基础，同时还可以帮助静心。一旦你把心放在了语音流上，妄念来了，你觉察到它，它很快会消失。通过这样的练习，你的心会更加安静。你的听觉、知觉将更为敏锐。 三、跟读。 跟读，是在静心、守听的基础之上，对语音流的特征有所感知之后开始进行的一种训练。具体方法是不看书，跟着音频读，比原声落后两三个单词，亦步亦趋，如影随形。 这种训练有一定的难度，一开始时你会很不适应。但哪怕一句话只能跟上一个单词，你也要努力去跟，跟不上的就跳过去，接着跟后面的。经过一个月左右的训练，你会变得越来越专注，跟读得越来越好，听得也会越来越清楚。 我们不妨拿学习骑自行车做一个比喻。在学骑自行车之前，你会先去看别人怎样骑，形成印象之后，再自己去尝试。但尝试时你会发现，尽管刚才仿佛看得很仔细，但还是错过了很多细节。于是再观察，再练，慢慢就掌握了骑车的技术。守听可比作观察他人骑车，跟读可比作自己练习。只有通过骑车，你才可以观察到更多的细节；只有通过跟读，你才可以听到更多的音节。 跟读可以促进静心和守听。跟读时你是没有时间去思考的，也没有时间打妄念，因此心会更加清净。另外，通过跟读，你更容易发现自己听不清楚的地方，下次聆听时会更加留意，便会容易听出来，守听能力随之增强。 静心、守听、跟读三者形成一个金刚三角，互相支撑，互相促进，稳固而敏锐。