小学生有趣的英语读物作文

重温中小学课文

丰富学生的课外知识、锻炼学生的阅读能力、提高学生的写作能力及综合能力、提高文学素养、培养读书时的好习惯、有利于学生形成良好的品得和健全人格。

小学英语作文主要考察学生运用所学词汇，句型，语法等内容。组句成文的能力是一种考察学生语言综合能力的题型，对于刚开始接触英语的小学生来说，英语写作无疑是一大难点。为了帮助同学们了解小学阶段的各种作文题，掌握相应的写作技巧及要领，从而克服写...

安徒生童话里藏着森林和小木屋，格林笔下的公主穿着华丽的裙子，伊索寓言里兔子和乌龟一起赛跑。小朋友来让我们一起来阅读吧！适合小学一至三年级小朋友来探索小故事大道理。

我们正经历的时间，是人生中最美好的朝阳时刻，我们感受到的万物都美好又纯粹，眼睛里闪着光，血液里涌动着热情，而朗读，是探索世界的长梯，让我们爬过悬崖看看世界的另一端。

这里有成语故事、童话故事、寓言故事等等，家长带着孩子读经典，陪孩子慢慢长大

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初一年级，初二年级，初三年级朗读我们正经历的时间，是人生中最美好的朝阳时刻，我们感受到的万物都美好又纯粹，眼睛里闪着光，血液里涌动着热情，而朗读，是探索世界的一条长梯，让我们爬过悬崖看看世界的另一端。

记录点滴，留纪念

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小学阶段是英语学习的起步阶段，也是培养学生口语与书面表达能力的最佳时期。小学三四年级时，开始了书面表达的渗透与铺垫，五六年级则重点培养学生的书面表达能力，这样由易到难，循序渐进地进行训练，效果显著。英语口语与书面表达都是不容忽视的能力，这种能力的获得需要一个长期的过程。在没有语言环境和基础的前提下，坚持写作，是提高英语书面表达能力的重要途径。要想英文作文出奇制胜，还是需要不断地积累和运用英语知识，多加模仿书写，才能逐步达到恰到好处的写作水平，英语写作也才能更规范、更标准、更符合英美人的表达习惯。

喜欢朗读英语，一种自由的感觉，喜欢小学生的英语作文，颇具情趣、充满天真。文如其人，读读孩子写的东西，会把你带入童年，童年是五彩缤纷的，采撷那一缕缕缤纷的片段，通过笔尖，写于纸上，便成了可以珍藏一辈子的记忆。多年后，再次阅读儿时的文字，可以让人瞬间倒带，穿越纷繁，掠去是非，回归纯真。

小学生优秀小短文朗读，提高文学素养和作文写作能力

让孩子爱上文学