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创建这个专辑的目的,是为了让自己保持阅读的习惯,同时也发现好多喜欢英音的小伙伴,能够指出自己的不足。每篇文章都会贴出原文地址,大家可以查看原文。
逗乌龟
有疑问加我的喜马来雅账户名就可以了,Jerrydoforu
这里Lulu会朗读一些比较好的文章,欢迎收听哦!
小学三年级英语课外小阅读,多听多练勤朗读,让我们从读中感悟,共同进步吧!
【编辑推荐】1.编者权威。由语文课程与教学论博士、教育部*培训计划“小学语文”方向“种子教师”林志芳,广东名师彭才华、浙江名师张幼琴等担当主编,保证了选文的高度和质量。2.选文经典。精选巴金、老舍、朱自清、杨绛、徐志摩、林徽因、余光中、冰心、曹文轩、梅子涵、龙应台等名家散文,“小”中见大,“散”里见精。3..契合热点。既可为特色课程组织教学,又可供家庭亲子阅读,切合教育部义务教育语文教学“和大人一起读” 这一教研热点。4.主题阅读。每册十个主题单元,符合课程新理念,是“群文阅读”的理想读本。5.有声图书。每篇后附二维码,扫码即可聆听名家朗读。【内容简介】《小学生小散文100课》精选100篇美文。每册十个主题单元,每单元五课,包括植物、动物、四季、山川、童年、故乡等方方面面。这些文质兼美的散文不仅可以帮助孩子们积累语言,培养语感,更能涵养他们的精神,开启他们诗意审美的人生。精美散文之后设“美文小贴士”“互动小课堂”“我来练一练”等原创助读系统,为引领小学生阅读提供参考。【作者简介】林志芳,知名儿童阅读推广人,语文课程与教学论博士生,讲师,教育部2013国培计划“小学语文”方向“种子教师”,山东省教育厅中小学教师远程研修专家组成员,山东省教科所“齐鲁名师讲堂”项目语文学科指导教师,《小学教学》《小学语文教学》《小学教学研究》封面人物。现任教于济南幼儿师范高等专科学校,主讲“小学语文课程与教学论”。编著有《诗意语文课谱》《倾听花开——关注言语生命的小学语文课堂》《小学生小散文100课》等。【媒体评论】“小”中见大,“散”里显精,“文”行天下。“小散文”是大散文的精华,“群文阅读”的理想读本,“朗读者”的手中瑰宝,走向大散文世界的绿色通道! —— 全国著名特级教师、语文教育专家 周一贯经典似海,这套书拾起的是海边的贝壳;散文如花,这套书采撷的是花上的露珠。不要小看了贝壳,它们收藏着经典之海的每一次涛声;不要错过了露珠,它们才是散文之花*美*纯的泪滴。没有拾过经典之贝的童年是灰色的,而滚动着散文之露的阅读则是诗意的。你说你不想要灰色的童年,那就来经典的海边散步吧,总有一些贝壳是你的*爱。至于诗意嘛,还有什么能比采一朵散文的花带回去更诗意的呢?经典拾贝,散文撷英,既是编者们的荣耀,更是读者们的幸福! —— 全国著名特级教师、教授 王崧舟散文是文学的微笑,微笑里有情与理,有诗与思,有趣与味。书中选文很可贵的一点还在于“小”。这“小”,是童心、童言、童趣,是儿童的生活世界和情感世界,其本质却是“大”。“小”与“大”的融合如此贴切,我由衷钦佩选编者的情怀、学识与用心。 —— 全国著名特级教师、儿童阅读推广人 周益民
一年级的小学生,开始接触看图写话,在他学习的语文课本里,在他接触的读本里,有许多优秀的短文,随机挑选,作为晨读美文,体会文字带来的美妙世界。
节目也有对应视频版,让孩子轻松有趣学英语。更多免费音视频学习资料分享,vx:xinfangzi66, 备注“喜马拉雅”。
本专辑课文内容,由易到难,梯度编排,听、说、读、写、练,全面提高英语能力。 建议同学们每次一篇阅读理解,先听2遍然后直接做题,强力训练听力水平。然后再阅读文章,提高读写能力。 坚持下去,英语能力必然大幅提高!
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音频收集了100余篇英语小故事,分成七个板块:动物小故事、家庭小故事、校园小故事、幽默小故事、机智小故事、生活小故事、人物小故事.。这些小故事全都来自英美国家的儿童阅读材料,可读性很强。经过作者的精心编排和改造后,增加了随文注解、精妙点拨、能力测试等部分,有利于提高他们的英语阅读水平,并可以开拓视野,理解国外的文化、生活习俗等。
原文精品:所有阅读材料均来自英美国家的儿童读物以及有关的报刊。分门别类:所选材料分类明晰,便于集中阅读。目标设置:按照《英语课程标准》规定的两级标准,给不同年级的小学生配备相应的阅读材料。随文释义:对于阅读材料中出现的生僻单词和词组,随文给出音标和意思。精妙点拨:讲解英语阅读中经常出现的难点、重点和疑点。理解测试:运用测试方式检验小学生对阅读材料的理解程度。
音频收集了100余篇英语小故事,分成七个板块:动物小故事、家庭小故事、校园小故事、幽默小故事、机智小故事、生活小故事、人物小故事.。这些小故事全都来自英美国家的儿童阅读材料,可读性很强。经过作者的精心编排和改造后,更适合小学四年级学生阅读,有利于提高他们的英语阅读水平,并可以开拓视野,理解国外的文化、生活习俗等。