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小学生英语旅行日志记录去海边

说着英语去旅行

欢迎收听FM92.1 双语节目主持人Lynn给大家带来的《说着英语去旅行》!

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说着英语去旅行

欢迎收听FM92.1 双语节目主持人Catherine给大家带来的《说着英语去旅行》!

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带着英语去旅行

请购买正版教材,仅供个人学习使用。

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带着英语去旅行

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带着英语去旅行

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带着英语去旅行

1 搭飞机旅行:在机场At the Airport2 在飞机上On an Airplane3 入境/转机Arrival & Transit...

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带着英语去旅行

Chapter1 搭乘飞机旅行(在机场) Chapter2 在飞机上 Chapter3 入境/转机 Chapter4 兑换外币 Chapter5 搭乘出租车 Chapter6 搭乘火车或地铁 Chapter7 租车 Chapter8 问路 Chapter9 在加油站 Chapter10 旅馆登记住宿 Chapter11 旅馆客房服务 Chapter12 在餐馆里 Chapter13 快餐店 Chapter14 购物(一般用语) Chapter15 购物(服饰鞋包配件) Chapter16 购物(首饰及手表) Chapter17 购物(化妆保养品) Chapter18 购物(逛超市) Chapter19 杀价与付款 Chapter20 拍照与购买相机 Chapter21 在邮局 Chapter22 打电话 Chapter23 在医院或药房 ……

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带着英语去旅行

本音频版权由华东理工大学出版社所有,仅供个人学习使用。

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跟Lily说英语去旅行

跟Lily一起说英语去旅行的训练营即将开营啰! 有144节线上课程,针对24个不同的旅游场景循环加深强度,课后你还可以缴交自己的录音还有老师亲自帮助你纠正不好的发音,让你立即开口说英语,在家学习也好像在世界各地游走!

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瑞普思英语带着英语去旅行

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有伴英语|带着英语去旅行

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编剧日志1:生活记录

聊大家关心的话题,增加编剧知识,提高鉴赏能力,熏陶并提升审美水准...

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神秘日志 达尔文环球旅行记

神秘日志 达尔文环球旅行记 身临其境聆听亚马孙雨林

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英语带你去旅行

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旅行英语

**免费学习,欢迎订阅**

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说着英语去旅行:彩图旅游英语

《说着英语去旅行:彩图旅游英语》是针对英语初中级程度的读者设计的一本简单好用英语旅游书,内容完全按照一般旅行行程编排!《说着英语去旅行:彩图旅游英语》依主题共分成14个大单元,,包括订机票、乘飞机、入境、入住宾馆、餐厅、购物、搭乘交通、租...

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英语阅读学习日志

开这个专辑,最主要的动机,是要和几个孩子一起,互相鼓励着,陪伴彼此的英语阅读,记下英语学习的每一个脚印,见证大家的成长。 阅读,学到的绝不仅仅是语言。所以,我们要把阅读过程中触动自己的东西,包括英语知识,但更重要的,是对读书过程中思想的小...

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带着英语轻松去旅行

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每天3分钟跟我去旅行|亲子|旅行|小学生课外

孩子了解世界的最好方式,就是亲眼所见,亲身体验———去旅行。不去看看外面的世界,可能永远不知道我们的生活与其他各地有什么不同。旅行就像是一扇扇通往世界的任意门,推开它们,你会发现世界各地的风土人情变得触手可及又情趣盎然。本专辑将从孩子的...

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123旅行英语

零基础!免费!学习旅行英语。带着英语去旅行,自信多一点,遗憾少一点!出国自助游更加尽兴!《123旅行英语》,九大板块,123节课,囊括所有国外旅行可能会使用英语的场景。随时随地微信群学习,专业老师每日讲解,从此说英语就像说123一样简单!免费入群,名额有限! 公众号:IVY新旅程 小程序:iLesson英语健声房 个人微信:

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和Jolly一起学英语去旅行

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一个人用英语去旅行

一个人用英语去旅行

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宙斯的旅行影像记录

这里记录了宙斯历次旅行中的影像片段,都是视频集锦,请大家调整观看模式~

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英语扫盲进阶班学生训练记录

英语扫盲进阶班”的好几个学生都出口译成绩了,其他老师解决不了的聋哑问题,我能底气十足地解决,我那笨蛋学英语的经历和十多年的教学经验不是吃素的。 relax轻松英语“英语扫盲及进阶”课程,不用固定时间来上课,集中微信群里按刘老师的指导方法和训练任务(详见十大流程训练),提交录音作业,经过几个月的实施,坚持的同学,零基础者一月流畅阅读并听懂约6篇课文,懂基础时态。四六级基础的同学三个月就解决了聋哑英语,这套训练体系只传授给有缘人。 参考我的母语学习法学术著作《一个笨蛋的英语学习之旅》,各大网上书店有售。或搜本专辑部分语音版本。英语扫盲进阶课程训练流程和内容 第1步 询问学生的基础、学习目的、学习瓶颈,按等级让学生读一篇英文课文,测试学生的词汇量、语音语调,基础好的再测试写作,发现语法漏洞。第2步 教会学生不用学音标,不用背单词,用卡拉OK读书法模仿,10分钟后流畅读课文,1-3天听懂课文。 第3步 根据学生的基础和学习目的及学习瓶颈,规划个性化的学习方案。 第4步 要求学生至少一周要反馈两次录音作业,当然每天反馈更好,刘老师检查存在的问题,确保及时纠正,并了解进度,只需要完成精训练一本书约50课对话,对套录音2小时。 第5步 至少要积累10篇课文的听读训练后,安排学生念经式阅读包括所有时态的语法例句100句。第6步 安排学生运用词汇和时态的语言顺序的规律造句,交给刘老师检查校对后提交造句录音作业深入掌握时态。 第7步 按进度,安排学生针对读过的课文,进行话题模拟笔译,提交翻译作业,老师校对后安排彩排对话。第8步 安排学生看读过的英语课文的中文内容,直接口译出英语,要求使用多样化灵活句型的翻译,不是死背课文原句,提交口译录音作业给老师检查。第9步 安排学生用英语复述课文的内容。 第10步 直接英文聊天训练。

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