小学生适合读小读者吗英语
《寄小读者》是作家冰心创作的散文集，是冰心记述海外游历过程与心境的作品。共29篇。
让美的文章，璀璨的文学，深入到每个孩子的心灵的最深处，领略当代文学经典的魅力。
《寄小读者》是冰心重要的代表作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。20世纪60年代和70年代，冰心又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的...
孩子是世间上“最神圣的人”，他们是祖国的花朵，应该要好好被呵护，冰心以充满女性气质的清新细腻的笔法，充满了对大自然的热爱以及对母爱与童真的歌颂与赞美。
<《寄小读者》是冰心1923至1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，其中二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。清新、自然、童真、温情是这部作品的风格。冰心还创作过不少描写童年生活和儿童心理的小说，小读者往往只关注作者的散文而忽略了她的小说。我社出版的《寄小读者》从作者的二十九篇通讯中精选了最适合少年儿童的十余篇，同时还收录了作者最著名的十余篇儿童小说。
作者简介：冰心（1900-1999），原名谢婉莹，笔名冰心。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。 《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。上世纪60年代和70年代，冰心又分别发表...
中小学生课外阅读经典
冰心
凡有所学，皆成性格。读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
文字与生俱来的芳香和厚重启迪身心，催人奋进。这里推荐的是适合小学生们的朗读作品，让孩子们用声音唤醒文字的灵魂，享受文字带来的快乐 ！
New York City New York is situated in the Northeast reion of the United States of America. Over eight million people call the Big Apple home. And the city attracts up to fifty million visitors a year...
《寄小读者》，是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻异事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。上世纪六十年代和七十年代，冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲...
这是一部写给小朋友的散文集，是中国儿童文学的奠基之作。大家好，我是水中的翡翠。之所以做这个专辑，是喜欢这本书中的母爱、童心和大自然的歌颂与赞美。《寄小读者》被誉为“中国版《爱的教育》”。它不仅是中国现代文学史的散文经典，同时也是最优美、...
本书为孩子课本，孩子为了英语练习以及提高英语水平主动提出录制，供大家共同学习，有什么疑问及问题可以及时留言，我会及时转告孩子！他每天都会问有多少人听了呢？
它的故事，我来读，我的声音，你来听~
和喜欢英文朗读的大咖们一起共勉！
这是小朋友自己朗读儿歌练习普通话熟悉汉语表达的一个小集合。图文并茂，声情并茂，每天进步一点(▽)一起来朗读儿歌吧！
这个栏目主要是想让更多的孩子参与到大声朗读的行列，激发孩子对朗读的兴趣，让更多的孩子把自己大声朗读的课文、诗词、散文、英文、故事等展示给更多的人，增加孩子的自信心提高学习和阅读兴趣，打好语文基础。 朗读其实很简单每个人都可以做到，大声朗读让我们听到你的声音吧！ “小小朗读者” 栏目参与条件 1、幼儿园至中学都可以参与（无任何费用），不限制具体年龄。 2、朗读内容：课文、诗词、散文、英文、各种故事等。 3、朗读基本条件：普通话朗读。尽量吐字清晰、没有错别字、齿音字，有感情大声朗读。 4、录制方法：可以用手机的录音功能录制，或者电脑外置话筒录制。录音环境尽量安静没有杂音，录制时注意要与话筒保持一定距离以免喷麦效果不好。 5、节目时长：节目时长在1~5分钟即可。 6、上传方法：可以添加微信：13207699587 将录音文件发送过来， 或扫描下方“耳听捌方”微信二维码直接发送文件即可。 7、播出时间：符合条件的音频我们会在每周六、日两天播出。 片头介绍范例：大家好！我是XXX（姓名或昵称），今年几岁 ，今天我朗读的是XXXX（作品名称和作者）。
在这个大家都相顾无言低头看手机 的“娱乐”年代 阅读好像正在渐行渐远…… 朗读者就是朗读的人 朗读是传播文字，而人是展现生命 将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合 就是朗读者的初心 打开一本书，节选一段文字 把它朗读出来 看似简单的形式，其中包含无穷的故事 朗读者，未必是名人 而是有过经历的、具有内在底蕴的 真正“有故事”的人 尝试和孩子一起朗读吧 学会欣赏自己的声音
