小学生英语模仿秀获奖记录
小小模仿秀
英音模仿秀-英式英语@ukrp.net
宝宝朗读、演唱、模仿秀
橘的声音(试音和模仿秀)
成功起源于模仿|模仿秀|角色百变
不像模仿秀&杂七杂八的日常分享
本专辑为各类影视角色的配音模仿,全部由本人亲自配音,喜欢就请关注和订阅,会定期更新哦。
学习艾宝良大师的演播技巧,让作品中的人物活起来,让听书的您感觉到画面感,温暖您的心是我的初衷
YOYO的模仿秀,各种音色,角色音模仿练习专辑,旁白跟读,等练习
好的作文不仅仅是写作手法到位,更是孩子们的内心写照。在学生作文中,隐藏着无穷无尽的智慧,听孩子的作文,不仅可以让自己的孩子学习写作,还可以反照自身。
这套由黄冈作文编委会,包括优秀小学语文一线教师、作文研究专家,历时数年、倾尽心力编写的“黄冈作文”,依据新版《义务教育语文课程标准》编写。它精心选择名校作文尖子生具有代表性的优秀作品,由作文名师手把手指导,技巧指导贴近考点且精准实用,作...
小学生的作文体现了人在生命之初是如何感知这个世界的。小学生的周围,充满了长辈对他的爱,于是他对爱的感知会非常强烈,他看这个世界的眼光也充满了感恩和爱意。读小学生的作文,有治愈的效果,处处体现了真、善、美!也许你会说近于童话的纯美世界是幼...
中国教育学会“十一五”科研规划课题,北师大基础教育课程标准实验教材编委会规划课题成果展示。小学生获奖作品(含思维引导和点评),内容生动有趣,用童言童语描绘色彩斑斓的生活。30位顶级老师,倾囊教授作文思维导图创新学习法,8大功能区,构架作文思...
《小学生获奖作文思维导图》出版社:辽宁教育出版社主编:牟怀松主播:幽言悦音团队中国教育学会“十一五”科研规划课题,北师大基础教育课程标准实验教材编委会规划课题成果展示。小学生获奖作品(含思维引导和点评),内容生动有趣,用童言童语描绘色彩...
加vx: tesslang 入群打卡我们的练习内容来自当下英国最多元最有特色的影视作品、访谈、权威杂志等,不仅能够学英语,还可以了解英国文化。长期练习和坚持背诵,一定能使大家的词汇和表达更上一层楼。英式英语的模仿,不在一时,不在一日,也不在一月,在于...
读好作文,很多有趣的作文等你来欣赏,让你积累很多的好词和好句,写作文没有烦恼,作文写得更好。每天的晚上8:30更新两集(专辑刚录制的时候可能会更新的多一些,比如一天更新个五六集)7岁到13岁的所有小学生都可以来收听哦(想听的话)喜欢的记得订阅本...
喜欢朗读英语,一种自由的感觉,喜欢小学生的英语作文,颇具情趣、充满天真。文如其人,读读孩子写的东西,会把你带入童年,童年是五彩缤纷的,采撷那一缕缕缤纷的片段,通过笔尖,写于纸上,便成了可以珍藏一辈子的记忆。多年后,再次阅读儿时的文字,可以让人瞬间倒带,穿越纷繁,掠去是非,回归纯真。
这本书是日本女作家宫部美雪(宫部美幸)的作品,曾创下日本出版界的“六冠”荣耀,而宫部美雪连续七年荣获《达芬奇》杂志票选为日本最受欢迎的女作家第一名。
《小学生获奖作文思维导图》出版社:辽宁教育出版社主编:牟怀松主播:幽言悦音团队中国教育学会“十一五”科研规划课题,北师大基础教育课程标准实验教材编委会规划课题成果展示。小学生获奖作品(含思维引导和点评),内容生动有趣,用童言童语描绘色彩...
《小学生获奖作文思维导图》出版社:辽宁教育出版社主编:牟怀松主播:幽言悦音团队中国教育学会“十一五”科研规划课题,北师大基础教育课程标准实验教材编委会规划课题成果展示。小学生获奖作品(含思维引导和点评),内容生动有趣,用童言童语描绘色彩...
出版社:辽宁教育出版社主编:牟怀松主播:幽言悦音团队简介:中国教育学会“十一五”科研规划课题,北师大基础教育课程标准实验教材编委会规划课题成果展示。小学生获奖作品(含思维引导和点评),内容生动有趣,用童言童语描绘色彩斑斓的生活。30位顶级...
日记,就是记录当天发生的一些事,听上去挺容易的,可是容易的事儿要想坚持却很不容易呢!日记,真的贵在坚持。 古往今来,几乎所有的文学家,都有记日记的习惯,虽然日记的格式、体裁、重点……全不一样,但是,日有所思,日有所记,却成了大家一样的习...
英语扫盲进阶班”的好几个学生都出口译成绩了,其他老师解决不了的聋哑问题,我能底气十足地解决,我那笨蛋学英语的经历和十多年的教学经验不是吃素的。 relax轻松英语“英语扫盲及进阶”课程,不用固定时间来上课,集中微信群里按刘老师的指导方法和训练任务(详见十大流程训练),提交录音作业,经过几个月的实施,坚持的同学,零基础者一月流畅阅读并听懂约6篇课文,懂基础时态。四六级基础的同学三个月就解决了聋哑英语,这套训练体系只传授给有缘人。 参考我的母语学习法学术著作《一个笨蛋的英语学习之旅》,各大网上书店有售。或搜本专辑部分语音版本。英语扫盲进阶课程训练流程和内容 第1步 询问学生的基础、学习目的、学习瓶颈,按等级让学生读一篇英文课文,测试学生的词汇量、语音语调,基础好的再测试写作,发现语法漏洞。第2步 教会学生不用学音标,不用背单词,用卡拉OK读书法模仿,10分钟后流畅读课文,1-3天听懂课文。 第3步 根据学生的基础和学习目的及学习瓶颈,规划个性化的学习方案。 第4步 要求学生至少一周要反馈两次录音作业,当然每天反馈更好,刘老师检查存在的问题,确保及时纠正,并了解进度,只需要完成精训练一本书约50课对话,对套录音2小时。 第5步 至少要积累10篇课文的听读训练后,安排学生念经式阅读包括所有时态的语法例句100句。第6步 安排学生运用词汇和时态的语言顺序的规律造句,交给刘老师检查校对后提交造句录音作业深入掌握时态。 第7步 按进度,安排学生针对读过的课文,进行话题模拟笔译,提交翻译作业,老师校对后安排彩排对话。第8步 安排学生看读过的英语课文的中文内容,直接口译出英语,要求使用多样化灵活句型的翻译,不是死背课文原句,提交口译录音作业给老师检查。第9步 安排学生用英语复述课文的内容。 第10步 直接英文聊天训练。
大家好!我是主播云娘,一直很喜欢小说月报上的小说故事,经常买了阅读,现在有了喜马拉雅,可以一边阅读一边分享给喜欢小说月报的朋友们。希望大家喜欢我的读书时光。