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教授小学生英语的开场白

教授谈如何辅导中小学生学数学

孩子数学怎样从小抓起? 为什么小学要开始学奥数,如何才能坚持不放弃? 到了初中孩子数学退步怎么办? 初中数学的学习方法与小学有何不同? 针对不同成绩段位的孩子,如何对症下药? 怎样应对中、高考数学题型和难度的变化? 。。。。。。。。。。。。。。。。。。 一位致力于中小学数学辅导的大学教授,为您深度解析!

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小学生必读诗词112首(莫砺锋教授)

来吧!和莫砺锋教授一起阅读、欣赏小学语文课本中的这122首诗词,领略“诗言志”“诗缘情”。书籍信息:荣获“中华好书奖”内容重点:阅读、欣赏和提高主播介绍:古典诗词资深粉丝推荐人群:中小学生及其父母

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3分钟|搞定你的开场白

《3分钟|搞定你的开场白》一套一开口就能吸引人眼球的口才大法,无论你是学生还是上班族,无论你是打工者还是创业者,如果你的口才变好了,那么你做任何行业都能成功!播出时间:每晚20:00作者/主播简介:【马上有礼】课程创始人沈阳世博园礼仪督导师美国ACI国际认证礼仪培训师五步成师认证学院金牌讲师新机会网商学院院长

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炸裂的开场|主持人各种开场

婚姻就是这样一件事:爱上一个人,发誓与之白头偕老。 然后一起生儿育女,然后是天天回家,抚养着儿女慢慢成长,天天看着对方的脸庞皱纹形成,白发丛生, 到最后,天天守着一个人,吃饭,睡觉,聊天,变老。 婚姻的实质,就是这样平淡的相守。

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华师大教授的英语写作课

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小学生早餐英语

良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...

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小学生英语联系

一个有故事的小姐姐,一个长不大的老顽童,一个掉在蜜罐里的小�,一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天,快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来,该活泼可爱时活泼可爱,该正襟危坐时正襟危坐Okay.

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《中国诗词大会》开场白

感受诗词的魅力 每天一分钟让我们从此爱上诗词️感受董卿老师的"腹有诗书气自华”

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《中华诗词大会》开场白

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【12.02】开场

【12.02】开场/多风格/单曲/发布日期:12.02舞曲风格:开场/多风格/单曲/资源大小:13首/150M/080 - 160/Mp3/试听AAC:试听是AAC压缩96KB低音质黑卡资费:69/月/全厂

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小学生英语作文

本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分,每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目,选文精当实用,倡导学练结合,有助于小学生提高英语作文水平。

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小学生英语对话

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小学生英语晨读

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小学生英语语法

秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法,教大家怎么复习,掌握基本的语法概念

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小学生英语作文

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销售开场白|如何正确说话

作为销售人员的你,对于下面这些情景一定并不陌生:客户总是说没时间,拒绝和你见面;你刚一说出价钱,客户就嫌太贵了;客户头一天说好要买你的产品,第二天就反悔了;客户本来说马上就给你消息,却像人间蒸发了一样,再也不和你联系了;其实,你只是没有选对说话的方式。只要你多花一点心思,再多用一点沟通技巧,没有搞不走的客户。喜欢可以加微信:42375959!

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开场舞音乐

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英语,孩子这样学|曹文教授答英语学习100问

         本专辑是我的朋友—北京外国语大学曹文教授、同时也是一位孩子的母亲倾力著作,现授权我录制,首发喜马拉雅平台。        我们不要用“我们也不太懂英语,所以......”来逃避对孩子英语教育的责任。我们可以是不太懂英语的家长,但我们一定要做懂英语教育的父母,为孩子做出正确的选择,做好孩子英语教育的领路人!

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小学生英语交际口语

《小学生实用口语交际》围绕小学生日常学习和生活中喜闻乐见的话题展开学习,例如:打招呼、自我介绍、问路、购物、看病等情景。交谈主题实用,充满浓厚的趣味性。运用最流行的英语口语句型,以语言运用为突破,突出实用性及针对性。

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小学生英语口语300句

音频内容来自于小学生英语口语300句,由美语早班车主播创始人oliver老师录制,学习笔记可关注美语早班车回复“300句”即可获得。

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史嘉琳教授(英语学习的建议)

回音法(The Echo Method),是一种专门用来进行语言学习的训练法。台湾大学外文系的史嘉琳副教授结合她多年的教学经验,利用人脑的 Echoic Memory 创造的一种训练法。这种训练法的主要步骤有3个:Listen: 播放一句英文原音,认真听;Echo: 暂停播放,在心里...

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刘博强教授21英语全程复习规划课

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小白学英语

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朗读者第一季开场白集锦

《我们都来做一个朗读者吧》文:董卿朗读者就是朗读的人,朗读是传播文字,而人则是展现生命,将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,我们就是朗读者。朗读属于每一个人。 

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