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京东大鼓

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京东大鼓

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京东大鼓

京东大鼓是发源于河北省的汉族说唱艺术。主要乐器,除了演唱者左手持铜板,右手击鼓外,主要伴奏乐器是三弦。由于伴奏及曲调简单,演出全凭演员的演唱功夫和击鼓技巧。因此易学也易记,故使京东大鼓演唱十分普及。京东大鼓音乐雏形出现于清代末年,流行于北京以东地区。1904年,刘文斌以乡村小调的形式始唱,早期的特点是用“怯”音演唱,字少腔多,并伴以铁片击节。开板“未开书,我先表这头一回……”一唱就是十多分钟。由于节奏缓慢,经常是未等唱完,观众就已散去。1914年,在津艺人刘文斌等向其他曲种学...

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京东顺义旧事

《京东顺义旧事》,作者金克亮 ,中国文联出版社出版。记述了顺义的历史、人文、风俗、古迹、山河、建筑、民谚以及村名和地名的由来。

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京东大鼓杂选

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我唱京东大鼓

参加有声小说选拔的试音集合

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北京-京东大溶洞

音频来源于链景旅行 地址 北京市平谷区黑豆峪村东侧 票价描述 暂无 开放时间 暂无 乘车信息 暂无

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新闻京东大鼓

2006年列入国家非物质文化遗产代表性项目,董湘崑确定为第一个代表性传承人,2018年崔继昌(河北省三河市)倪万珠(天津宝坻区)确定为第二代京东大鼓代表性传承人。崔继昌是京东大鼓走上大学讲堂第一人,走出国门第一人(美国林肯艺术中心、维也纳金色大厅和匈...

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摇滚京东大鼓

国家级非物质文化遗产项目京东大鼓代表性传承人崔继昌,闲在家里呆不住,凭看一个老文化、老党员的一颗心,每天关注国家大事,自编自演自弹自唱娱乐自己,用手机录制,上传网上报道新闻新人新人。

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董湘昆京东大鼓

董湘昆,原名董庆永(1927年5月15日-2013年5月26日),男,汉族,天津宝坻人。第一批国家级非物质文化遗产项目京东大鼓代表性传承人,中国曲艺家协会会员,天津市曲艺家协会理事。

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京东大咖面对面

刘强东携京东高管、业内专家、行业领军人物,亲述和解读行业趋势,京东创业历程与管理实践,及京东未来的发展战略。

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我和首师大小学语文教育专家孙建龙、陈薇任总主编《让朗读点亮课堂》(1-3年级上、4-6年级上)已由江西教育出版社出版。这是一套可以阅读也可以同步倾听的书。大家打开任意一个图片二维码不仅可以购书,向下拉还可看到对书的详细介绍。期待您的使用与反馈...

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京东大鼓名家名段

京东大鼓是一种采用京东方音说唱表演的曲艺鼓书暨鼓曲形式。主要流行于河北廊坊、承德、保定、唐山、北京怀柔和天津宝坻一带。

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倪万珠——京东大鼓

倪万珠先生全面的继承了其师董湘昆(国家级传承人,逝世)的艺术特点,逐渐形成了自己的特点。嗓音高亢,圆润脆美,吐字清楚,字正腔圆,韵味浓厚,高而不燥,低而不软,刻画人物细腻,声情并茂。擅长即兴发挥,现场编词,效果极佳。并能为新作品谱曲。代...

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京东大鼓一家亲

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音频来源于链景旅行 地址 北京市平谷区山东庄镇鱼子山村鱼井路 票价描述 1、景区门票:78元(其中学生、军人凭证享受半价优惠,残疾人凭证免票,记者凭记者证免票游览,团体<40人以上>购票八折优惠)。2、索道票价:80元/人(来回双程)。3、滑道价格:100...

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电商京东运营之转化

京东POP平台纪念年的持续高速发展是中国电商行业的一个奇迹。目前京东已经拥有1.2亿注册用户,在售商品超过1800万种,日订单峰值超过826万,日均PV超过2亿次。这些数据下,越来越多的企业开始重视在京东平台的发展和规划。本专辑结合京东商城开放平台的各种规则,涵盖了京东POP运营所有重点知识。京东平台介绍、京东开店流程、商品上架、店铺装修、店铺引流、京东移动端运营、订单处理、数据分析与优化、会员营销管理、店铺运营年度规划等。齐论京东学院致力于构建最...

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京东铁板大鼓专辑

京东铁板大鼓,流传于北京东顺义、平谷,河北三河、香河、兴隆,天津蓟县(天津市蓟州区)、宝坻一带。在不同时期和地方有过不同的称谓,先后有京东怯大鼓、 乐停调、平谷调大鼓、平谷调、乐亭调大鼓、四平调大鼓、乐亭大鼓(与流行于河北唐山一带的乐亭大...

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王辑馨京东大鼓专辑

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学习目标掌握英语语音和自学初级教程的初级能力,快速准确掌握新词新句学习方法1,在微信小程序中搜小打卡,并搜索学习群“ 看听学(3L) 英语 第一册”2,在微信小程序中搜小打卡,并搜索学习群“ 音标练习 初学英语自学体系”3,完成2项小打卡的每日任务...

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《小学英语听力100篇》是一本简单、有趣、易懂、易学的书,专为入门级学生提升英语听力能力。适用对象:①外语特色学校小学三、四年级学生②普通小学五、六年级学生③未接触过英语的初一、二年级学生④自学的学生及成人。使用本书的家长可以每天给孩子放一篇,做完题目之后要求孩子熟读原文至可脱口而出,以在提升孩子的听力同时,提升孩子的口语表达、阅读及写作能力。本书第1-35篇,每篇有2项练习:正误题,选择题。第36-100篇每篇有3项练习:正误题,选择题,填空题。目的是通过多种形式...

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