如何有效设置小学生英语作业

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本篇选自《小说选刊》,作者:裘山山* 仅为分享,非商业赢利目的,如有侵权,敬请联系下架。谢谢!悬疑小说,以推理写世情,答案出人意料。

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如何不惩罚、不骄纵的有效管教孩子

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掌控自我才是真正的自由,试过无数种方式依然管不好自己?其实是着力点错了,放下表象,停止跟风,找到潜在内心的终极掌控者—-原始人


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至今为止,你读过那么多书,到底记住了多少呢?明明读过了却什么也没记住,这不就跟没读过一样吗?虽然是本好书,但是读过以后没什么深刻的感受。刚读完书,却觉得已经快要忘记书里讲过什么了。我读过的书都要堆成山了,可从来没派上过用场。你有这样的烦恼吗?本书教你超实用,又特别容易学的读书笔记法,让你的书都不再白读!

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眼健康管理近视防控 主讲人贺小燕 擅长成人验光,小儿验光,疑难病例的验光, 小儿弱视的康复治疗,视功能训练及低视力的诊断,康复训练等工作。 “给光明机会,让未来无悔”这是我作为一名视觉工作者的追求。 你将获得: 1.了解眼健康管理的核心概念 2.掌握眼健康管理的方法论 3.理解眼健康管理,受益终身 适宜人群: 1. 以无知换取1.0 视力:认为孩子视力不到1.0 或者有散光,就是孩子眼睛有问题而过早治疗干预孩子视力观念的妈妈; 2. 孩子未患近视但双亲患有近视或孩子未患近视但眼轴超出正常范围之外的孩子妈妈 3. 孩子已患有近视渴望了解有效控制近视干货的妈妈; 4. 误认为近视就是多戴一副眼镜或做激光手术而已的妈妈; 5. 误认为保护眼睛普通视力检查就OK 的妈妈; 6. 针灸,按摩,得了近视乱投医的妈妈; 7. 误认为近视祸根在“3C ,电视,学习” 的妈妈; 8. 误认为近视防控在短期内就能达成的妈妈; 9. 无法区分真性近视,假性近视,远视,和散光的妈妈; 10. 渴望了解医学验光- 标准验光- 规范验光意义的妈妈;