用英语写小学生周记
写好作文的72法,让你爱上写作文。
这本书的题材是30年前的一个小学生的全年日记。这是一个少女的世界,它通过一个可爱的女学生郑媛媛的日记形式,描写了她作为一个五年级到六年级的小学生的多角度多侧面的生活,展现了一个30年前的小学生的精神风貌。虽然时隔30多年,但是它还是为小学生写...
《新视线国际英语读写教程》是从美国著名的麦格劳-希尔教育集团原版引进并改编的一套多媒体英语读写教程。全套教材共分为四个级别,每个级别下有学生用书和教师用书各一册。本书为第1级学生用书。本书在全面吸收原版教材精华的基础上,针对中国学生特点,特别添加了“Translation Strategy(翻译策略)”板块,并补充了练习题。使之更加适合中国学生的接受特点。本书在编排上,一方面通过各章节的结构安排体现循序渐进,另一方面通过具体语料充分体现了题材的多样性。既有双胞胎的故事,也有广...
本书分为五章,每章涉及一个与学习、生活或工作有关的主题,并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。每章包括六部分:入门阅读(Introduction)、一般阅读(General Interest Reading)、学术阅读(Academic Reading)、语言练习(Language Workshop)、写作剖析(The Mechanics of Writing)、学术写作(Academic Writing)。每一部分内容彼此联系,互为补充。每一章的教学时间建议安排12个学时...
《新视线国际英语读写教程》包括四册, 供两个学年使用;每册分为五章,每章涉及一个与学习、生活或工作有关的主题,并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。1~2册每章包括六部分:导入阅读(Introduction)、趣味阅读(General Interest Reading)、学术阅读(Academic Reading)、语言练习(Language Workshop)、写作技巧(The Mechanics of Writing)、学术写作(Academic Writing);3~...
一个有故事的小姐姐,一个长不大的老顽童,一个掉在蜜罐里的小�,一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天,快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来,该活泼可爱时活泼可爱,该正襟危坐时正襟危坐Okay.
良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...
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本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分,每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目,选文精当实用,倡导学练结合,有助于小学生提高英语作文水平。
秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法,教大家怎么复习,掌握基本的语法概念
英语扫盲进阶班”的好几个学生都出口译成绩了,其他老师解决不了的聋哑问题,我能底气十足地解决,我那笨蛋学英语的经历和十多年的教学经验不是吃素的。 relax轻松英语“英语扫盲及进阶”课程,不用固定时间来上课,集中微信群里按刘老师的指导方法和训练任务(详见十大流程训练),提交录音作业,经过几个月的实施,坚持的同学,零基础者一月流畅阅读并听懂约6篇课文,懂基础时态。四六级基础的同学三个月就解决了聋哑英语,这套训练体系只传授给有缘人。 参考我的母语学习法学术著作《一个笨蛋的英语学习之旅》,各大网上书店有售。或搜本专辑部分语音版本。英语扫盲进阶课程训练流程和内容 第1步 询问学生的基础、学习目的、学习瓶颈,按等级让学生读一篇英文课文,测试学生的词汇量、语音语调,基础好的再测试写作,发现语法漏洞。第2步 教会学生不用学音标,不用背单词,用卡拉OK读书法模仿,10分钟后流畅读课文,1-3天听懂课文。 第3步 根据学生的基础和学习目的及学习瓶颈,规划个性化的学习方案。 第4步 要求学生至少一周要反馈两次录音作业,当然每天反馈更好,刘老师检查存在的问题,确保及时纠正,并了解进度,只需要完成精训练一本书约50课对话,对套录音2小时。 第5步 至少要积累10篇课文的听读训练后,安排学生念经式阅读包括所有时态的语法例句100句。第6步 安排学生运用词汇和时态的语言顺序的规律造句,交给刘老师检查校对后提交造句录音作业深入掌握时态。 第7步 按进度,安排学生针对读过的课文,进行话题模拟笔译,提交翻译作业,老师校对后安排彩排对话。第8步 安排学生看读过的英语课文的中文内容,直接口译出英语,要求使用多样化灵活句型的翻译,不是死背课文原句,提交口译录音作业给老师检查。第9步 安排学生用英语复述课文的内容。 第10步 直接英文聊天训练。
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
1. 以发展核心素养为目标的设计2. 参照现行教材话题的任务活动3. 语言输入任务为主的教学思路4. 以语块为主的词汇与语法教学5. 通过思维可视图进行思维训练6. 聚焦重点词汇与基本句型结构7. 难度螺旋式上升语言循环复现
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