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小学生如何练成英语

小学生早餐英语

良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...

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听力密码:100天练成超级英语耳

听写优秀的学生,几乎都是优等生!100天练成超级英语耳!

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【跟我学英语】美语是怎样练成的

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小学生英语作文

本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分,每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目,选文精当实用,倡导学练结合,有助于小学生提高英语作文水平。

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小学生英语晨读

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小学生英语对话

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小学生英语语法

秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法,教大家怎么复习,掌握基本的语法概念

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小学生英语演讲

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小学生英语作文

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听力密码 100天练成超级英语耳

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钢铁是怎样练成的|中学生必读书

《钢铁是怎样练成的》通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为一名意志坚强的钢铁战士。

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小学生英语口语300句

音频内容来自于小学生英语口语300句,由美语早班车主播创始人oliver老师录制,学习笔记可关注美语早班车回复“300句”即可获得。

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小学生英语交际口语

《小学生实用口语交际》围绕小学生日常学习和生活中喜闻乐见的话题展开学习,例如:打招呼、自我介绍、问路、购物、看病等情景。交谈主题实用,充满浓厚的趣味性。运用最流行的英语口语句型,以语言运用为突破,突出实用性及针对性。

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小学生日记365|30年前的小学生如何写日记

这本书的题材是30年前的一个小学生的全年日记。这是一个少女的世界,它通过一个可爱的女学生郑媛媛的日记形式,描写了她作为一个五年级到六年级的小学生的多角度多侧面的生活,展现了一个30年前的小学生的精神风貌。虽然时隔30多年,但是它还是为小学生写...

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如何将普通人训练成为超级预测家

预见未来的能力是99%以上的人群都缺失的,这才是你人生的短板! 美国预测竞赛成绩最出色的团队数十年研究成果的结晶! 2011年时,美国国家情报局下属的情报高级研究计划局发起了一个计划,这个计划邀请5个顶尖研究者领导的科学家团队,对情报员每天要处理的问题进行预测。预测的问题范围极广,包括金价是否下跌,朝鲜半岛是否会爆发战争、俄罗斯的政治格局等。学者菲利普.泰洛克也受邀参加了这个计划。但不同的是,参与”精准预测项目“的都是非专业人士。从2011年九月到2015年6月,按照国家情报局要求,所有团队再美国东部标准时间每天上午9点提交预测。第一年有2000人参加了菲利普.泰洛克的“精准项目”,随后4年,上万人参加了这个项目。结果让人吃惊,菲利普这个全部由业余人员组成的预测团队,在5个团队中大获全胜。 第一年,精准预测项目团队在60%的问题上做的预测准确性高于官方对照组。第二年,优势扩大到78%,与此同时,它还击败了包括密歇根大学和麻省理工大学的学院团队,而且差距不小,从30%-70%不等。它也战胜了可以接触到机密数据的专业情报分析师。两年后,因为精准预测项目团队的成绩远远超过了竞争对手,情报局高级研究计划停止了其他团队的比赛资格。 菲利普根据这个研究的过程写了一本书《超预测》。他说,这个项目的两个关键结论是第一,可以做到准确预测;第二,能够做到准确预测的“超级预测家”,原因不是他们可以接触到什么机密消息,而是他们的方法,”任何脑子不笨、喜欢思考、意志坚定的人都可以学习和培养这样的思维习惯“。但是这个过程吸引人的地方在于,它从预测的思维过程中,发现很多人类思维为什么会犯错的东西。 下面是我从里面获得的一些启发。它会帮助我们训练我们的思维减少犯错。

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百练成仙

仙路崎岖,百般磨练终成正果  一个没有灵根的少年,一个被认为是废物的家伙,在修真界不断地收购着各种废品……  无论是废丹还是下品材料,来者不拒,有多少要多少!

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小学生英语慢速朗读

本专辑精选适合小学生水平的英文文章,英式发音,慢速朗读,逐步提高孩子听力,同时,纯正英式发音校正孩子口音,全面提升口语。

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小学生必背英语口语

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小学生英语美文作文

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小学生英语习作分享

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一,英语写作能有效地促进语言知识的内化。通过写作,英语知识不断得到巩固并内在化,有利于英语技能的全面发展。《学生英语习作悦读》专辑精选学生喜闻乐见、贴近生活的话题,让学生通过自己创作和朗读的方式,进行英文习作分享,促进了语言运用的自动化,有效地达到了语言习得的目的。 

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小学生英语分类单词

冬月可可将带你一起学习小学生英语分类单词表(1)

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小学生如何写作文

小学作文教学是语文教学的重头戏,但很多学生却怕写作文。究其原因,主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。 写作的素材来源于生活,只有通过观察生活,学生的作文才能"言之有物",内容才能充实。在实践中笔者认为,最好的训练方法就...

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