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上海小学生街头读英语

英语晨读-小学生版

适合小学生的英语晨读,纯美语朗读!欢迎收听!一起进步!小朋友们加油!

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中小学生英语阅读

《中小学生英语新闻阅读》中的阅读材料精选自《21st century Teenkids news 》. 文章的选取难易适度,贴近生活,趣味性强!适合在英语学习的初、中级阶段的中小学生. 目的在于提升孩子们的英语词汇量,巩固英语句式和语法理解,全面提升英语阅读能力!一天...

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小学生英语朗读练习

这里收集的是小学生的英语朗读练习。

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小学生英语读大千世界

天天读英语 每周一个专题 结合节日热点包含常速录音,和小学生跟读展示录音。

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小学生英语课外阅读

《小学生英语课外阅读》专门选取了适合小学生学习的课外英语读物。这些课外读物均选自外国老师的作品,发音纯正地道,语言优美。此外,这些故事内容有趣,既有经典童话故事,也有悬疑的推理案件。总之,听故事、学英语,摆脱孩子枯燥的英语学习方式!想要文本资料的小朋友,请给老师留言或者私信!

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小学生英语联系

一个有故事的小姐姐,一个长不大的老顽童,一个掉在蜜罐里的小�,一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天,快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来,该活泼可爱时活泼可爱,该正襟危坐时正襟危坐Okay.

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小学生早餐英语

良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...

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中学生英语读物

第一部分:《黑布林英语阅读》 初一年级第一辑 第二部分:《津津有味·读经典》 一级第三部分:《津津有味·读经典》二级第四部分:《津津有味·读经典》三级第五部分:《黑布林英语阅读》初三年级第二辑第六部分:《书chong·牛津英汉双语读物》四级

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上海街头巷尾之前世今生

从衡复历史风貌区出发,探索上海街头巷尾之前世今生...

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牛津版上海小学英语五上

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小学生英语对话

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小学生英语演讲

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小学生英语语法

秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法,教大家怎么复习,掌握基本的语法概念

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小学生英语作文

本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分,每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目,选文精当实用,倡导学练结合,有助于小学生提高英语作文水平。

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小学生英语作文

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火眼猴朗读小学生英语教材

火眼猴童声朗读小学生英语教材

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小学生英语自然拼读儿歌

适用于6到12岁的自然拼读儿歌。旋律陪伴下既可以自学,也可磨耳朵打基础。

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上海新中考·英语

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牛津上海版七上英语

七上的英语,还没学过的同学可以听这个音频预习一下哦,如果是正在学的同学也可以听一下,因为在纳米盒里面已经找不到音频啦。

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说英语_纽约街头访谈

英语不是考出来的,是说出来的!为什么中国人学了十年英语,还是听不懂说不出?根源在于中国的英语教育一开始就是阅读写作,严重忽视口语训练,甚至缺乏口试。解决的办法是推倒重来,再过一次童年:听说第一,读写第二!本专辑有80段音频,总时间204分钟。

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小学生英语晨读(1-6年级)

内容选材有童谣、儿歌、打油诗、儿童诗及经典名诗,每篇内容简短,适合零碎时间磨耳朵,且内容与小学英语教材贴近,是一套十分适合用来晨读的课外读物。早晨刷牙洗脸或者晚上睡前听十分钟,循序渐进地提高孩子的口语和听力能力。语速较慢,目的是为了让刚...

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小学生每日英语口语慢速教读

“Daphne 的英语课堂:小学生每日英语口语慢速教读” 专辑,是高点英语培训学校的孙老师为全校学员和家长制作的英语口语学习教学节目。在这个口语教学节目中,融入了小升初、中考、高考和大学英语四、六级考试的许多重要考点,欢迎所有高点英语的成员和更...

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上海牛津小学英语1A

英语就应该有声音,Charming English Center把英语声音再次传递给您!一起享受英语的学习吧!首先强调一点,在英语学习中,反复强调的四项基本技能是“听”、“说”、“读”和“写”。而在这四者中,“听”是排在第一位的,由此可见听力的重要性非同一般。据统计,人们在语言交际中45%的时间用于听,说占30%,读占16%,写占9%。因而要想学好一门外语,不仅要进行阅读和写作能力的训练,更要重视听说能力的培养。 现在,在小学阶段、初中阶段、高中阶段以及大学阶段对听力教学越来...

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上海牛津小学英语5A

英语就应该有声音,Charming English Center把英语声音再次传递给您!一起享受英语的学习吧!首先强调一点,在英语学习中,反复强调的四项基本技能是“听”、“说”、“读”和“写”。而在这四者中,“听”是排在第一位的,由此可见听力的重要性非同一般。据统计,人们在语言交际中45%的时间用于听,说占30%,读占16%,写占9%。因而要想学好一门外语,不仅要进行阅读和写作能力的训练,更要重视听说能力的培养。 现在,在小学阶段、初中阶段、高中阶段以及大学阶段对听力教学越来...

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