打开APP

小学生喜欢警车吗英语

变形警车珀利

故事发生在布鲁姆斯小镇, 警车“珀利” 、 救护车“安巴” 、 消防车“罗伊” 和 直升飞机“海利” 与 小娟 组成了救援队,保护着镇上人民的平安幸福的生活。凯文和多奇是两个活泼淘气的小学男生,经常因为不遵守交通规则陷入麻烦,幸好每一次都有救援队...

06.1万
变形警车珀利(全集)

布鲁姆斯小镇上的孩子活泼好动却问题丛生——随意穿行马路、在路边嬉戏、在停车场玩闹······这些看似平常的活动随时都会引发一场交通意外。而勇敢的救援队员们时刻守护着孩子的安全。

2446.8万
警车抓坏蛋《车车集合队》

警车、消防车、油罐车拖拉机都会做什么呢?快来听故事找答案吧!

2055.4万
小学生英语

节目也有对应视频版,让孩子轻松有趣学英语。更多免费音视频学习资料分享,vx:xinfangzi66, 备注“喜马拉雅”。

669.2万
变形警车珀利系列故事

变形警车珀利系列故事—干得好,安巴

1716.9万
警车珀利…交通安全知识

126.7万
警车先生的汽车学堂 |小汽车故事

Hi~我是天马行空陪娃的可心姐姐【微信公众号】“天马行空陪娃”,陪伴是最长情的告白,如果在陪伴中再多点有趣欢乐的想象力,那一定是亲子情感中最珍贵的记忆。“天马行空陪娃” :已在喜马拉雅超过1000万收听量,欢迎你的加入! 更多精彩原创汽车故事等着你哦~【故事简介】汽车们在没有工作之前也是和各位小朋友一样,要学习各种本领,知识以及生活中的道理,等到学习完成才能去工作,为社会做贡献哦~在这个小小汽车学堂里面,每一天都有精彩的经历,爆笑的情节,感动的时刻,期待您来倾听。P.S.:这是一个原创小故事专辑,希望各位小朋友们喜欢。

1859.1万
小警车蓝蓝|汽车故事|儿童睡前故事

声音甜美可爱,故事有趣动人 小警车蓝蓝伴宝宝入眠 用一个个趣味童话故事为孩子们的人生铺上明亮的底色,用故事感动心灵,用经典培养修为,让孩子们以轻松、愉悦的方式来阅读世界,收获精彩! 童话警察做好榜样,宝宝更聪明

841.2万
警车联盟安全小治-搞笑娱乐系列

188658
交通安全故事|警车珀利

孩子的出行安全一直是家长朋友非常关注的问题,当孩子离开父母的视线,他们该如何保护自己,让自己远离交通意外的伤害?从小培养孩子的安全意识,让孩子远离危险!故事集趣味性和警示性于一身,希望小朋友们喜欢!

24299.8万
小学生英语联系

一个有故事的小姐姐,一个长不大的老顽童,一个掉在蜜罐里的小�,一个捧在手心里的小公主……讲述baby的成长同化陪伴讲shu学英语汉语的故事……记得喜乐安康每一天,快乐呀开心姐姐每天陪你们嗨起来皮起来,该活泼可爱时活泼可爱,该正襟危坐时正襟危坐Okay.

10457
小学生早餐英语

良好的习惯造就美好的人生,每日2分钟帮助在家练习让这段甜美的英文叫小朋友起床吧每早跟读2分钟~英语能力快速升~有恒心有耐心~Nicole老师和你一起进步哦【欢迎订阅】每周一至周五更新,早六点固定发布【课程内容】专门为小朋友打造的早餐课程,利用早...

1811万
变型警车珀利-交通安全篇

故事发生在布鲁姆斯小镇,警车“珀利”、救护车“安巴”、消防车“罗伊”和直升飞机“海利”与小娟组成了救援队,保护着镇上人民的平安幸福的生活。凯文和多奇是两个活泼淘气的小学男生,经常因为不遵守交通规则陷入麻烦,幸好每一次都有救援队的大家出手...

24109.9万
小学生英语晨读

3833.6万
小学生英语作文

本书按照英语作文主题和体裁分为五大部分,每部分均设有“经典例句”“高分文”和“超级实战营”三大栏目,选文精当实用,倡导学练结合,有助于小学生提高英语作文水平。

993457
小学生英语对话

,,,,

894913
小学生英语作文

242749
小学生英语语法

秒懂小学英语语法我将会带着大家一起学习英语语法,教大家怎么复习,掌握基本的语法概念

20727
小学生英语演讲

122.4万
怎么上课,学生才喜欢

602169
变形警车珀利-儿童情绪管理

变形警车珀利,聚焦孩子的情绪管理,包含6个故事,通过孩子们熟知的角色培养孩子良好的情绪管理,睡前有声书,我的孩子也在听哦,目前已完结。

61.9万
小学生英语交际口语

《小学生实用口语交际》围绕小学生日常学习和生活中喜闻乐见的话题展开学习,例如:打招呼、自我介绍、问路、购物、看病等情景。交谈主题实用,充满浓厚的趣味性。运用最流行的英语口语句型,以语言运用为突破,突出实用性及针对性。

113.1万
小学生英语口语300句

音频内容来自于小学生英语口语300句,由美语早班车主播创始人oliver老师录制,学习笔记可关注美语早班车回复“300句”即可获得。

1110.4万
为什么学生不喜欢上学

《为什么学生不喜欢上学?》是一本关于认知心理学的普及读物,也是一本教育心理学的入门书籍。书中的许多观点新颖而深刻。如开篇伊始关于大脑的作用的分析,作者认为,大脑不是用来思考的,它的真正作用在于使你避免思考。虽然人类生来就具有好奇心,但是我们不是天生的杰出思想者,除非认知环境符合一定的要求,否则我们会尽可能地避免思考。作者指出,学生是否喜欢学校,在很大程度上取决于学校能否持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。...

1413