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小学生英语思维品质目标

17、成功思维与订立目标

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《成功思维与订立目标》

英特莱德公司(又称耶格系统),是与美国科特勒,加拿大温顿,并称为全球三大培训系统。它是一个百万富翁的联合企业,企业家的摇篮,是一座没有围墙的成人培训大学。 英特莱德的使命,在于给每个人能够梦想成真,实现人生目标的能力。这基于你要投身于一个已被实践证明是成功的系统;这基于你要用“助人自助”的精神来实现。她强调独立自主、个人要绝对正直,以及家庭的价值;她强调一切利益的获得应符合道德、法律和伦理。她通过让人们加强对个人创业的理念以及原则的相信和承诺,使大家认识到真正意义上的个人经济独立是可以实现的。 请联系向您提供这个音频的人,以便了解关于这个生意的更多信息。

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耶格-成功思维与订立目标

耶格系统(英特莱德国际服务有限公司)全球最富盛名的三大成人培训机构之一,是专门研究人们的信息化时代如何正确思考及开创个人事业,并为那些乐意创业的个人及家庭制定一个两到五年的事业规划并帮助实施。很高兴你能感受到我们内容的价值!如果你对我们社...

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思维导图记英语单词(中小学生)

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磨耳朵!适合小学生的英语思维短文呀

适合小学生的英语思维短文,按动物、水果蔬菜、汽车分类。

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英语思维

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英语思维

用美国人的思维学习英语,用比较语法的办法得出英语口语六大原理。掌握这六大原理,就可以在语音地道的前提下,说地道流利的英语了。我的想法很简单,按这六大原理,进行自主思维,然后忘掉她,把这些规则自主地、自然而然地应用于自己的口语表达。大家要...

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小学生金牌品质想象作文

作文非常好,讲的也很好,写的非常不错

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成功思维和设定目标系列

目标是决绝一切问题最好的工...

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思维模型:建立高品质思维的30种模型|AI电子书

【内容简介】模型思维对我们的思考和决策非常重要。如何避免思维陷阱,更快速、更明智、更科学地做出决策,如何实现思维创变,构建多元思考的复式框架。30种模型为你的思维赋能,让你成为科学决策的高手。 【作者介绍】 作者:〔美〕彼得·霍林斯 【主播...

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课堂上的思维导图.小学生魔法英语拼读课

日更5集,不定期爆更!订阅可以收到更新提醒哦~ 【内容简介】 许多小学生一升入高年级,英语学习就出现问题,原因就是低年级时记单词全靠死记硬背,没掌握好方法。本书将会给出切实的解决方法——英语单词整体思维记忆法,即魔法英语高效英语学习法。...

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财富思维、成功思维、目标、心态、策略、原则

欢迎关注微信15320408808【进入汪广辉vip讲书群】(加微信请注明第一次接触播音是通过神马途径,通过喜马拉雅请标注“喜”悦享听vip学习群,每天5分钟,唤醒你的商业智慧和生命能量!我们的目标是要在15年的时间里,影响一亿中国人读书,一千个家庭实现财...

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“忐忑英语”旧版英语思维合集及简单英语思维500条

英语思维,从简易的做起 We should not learn and remember English in Chinese alone. We must learn and remember English in English.  你该学会用英语积累英语了,不能再继续中文积累英语下去了。

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小学生英语

节目也有对应视频版,让孩子轻松有趣学英语。更多免费音视频学习资料分享,vx:xinfangzi66, 备注“喜马拉雅”。

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《成功思维与设定目标系列》

为大脑编辑成功的思维方程式;制定目标并实施切实而有效的行动计划!

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小学生中学生|语文数学英语|学习方法思维习惯秘籍宝典

针对小学生、初中生的一个实用的学习方法有声演讲课程。实际的分析了孩子和家长在现实生活中会遇到的实际情况,通过科学方法分析出这些实际情况的细化目标并提出切实可行且立竿见影的提高效率的方法与方案。特别是对于差生想要摆脱困境,优等生想要突破瓶颈有触手可及的建议。

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目标英语 Workbook(一)

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目标英语 Workbook(二)

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小学生科学思维(进阶)

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小目标

2017开年励志歌曲《小目标》,是歌手蔡恒独立创作完成的歌曲,灵感来源于万达董事长王健林的霸气言论“定个小目标,赚它一个亿”。这番霸气说法随即在网络爆红。网友感叹:“做人就要脚踏实地,就像王健林说的,先定一个小目标。”也有网友说:“小目标还...

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漫画小学生顶尖思维-成长竞争型思维模型

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《英语的原理》 英语思维 用美国人的思维学英语

加入QQ群: 296879666,免费获取更多英语学习资料及答疑、学习规划等服务!周二、周五更有免费英语公开课。Chapter 1 事物只有活起来、动起来,才是真正的英语! 人-物原理 事物只有活起来、动起来,才是真正的英语! 英语喜欢及物动词! 超人守护地球...

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小学生逻辑思维训练

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英语思维解密

本张专辑主要剖析英语的语言思维和语言逻辑很多人学英语,都陷入一种单纯背诵的状态,缺乏深入的理解和掌握,这是因为很多老师只是讲解“是什么”,“怎么说”,而没有深入讲解“为什么”这么说,这种教学方法枯燥乏味,还会让学生陷入单纯的背诵而徒劳无...

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