广州小学生英语拓展

         有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容，领悟只能意会而无法言喻的意境和韵味，是综合感受语言美、意境美的重要手段。古诗朗读教学要抓准韵脚、节奏、语调等诸多要素，引导学生读好诗韵，读准诗意，读出诗境。

诙谐幽默 短小精悍 情景朗读 听力口语同时练

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英语的学习不能仅限于课本学习及大量刷题。语言学习更不应该只以追求高分为目的。语言是媒介，是工具，也是一门艺术。通过它，我们会开拓自己的眼界，了解在另一个文化中的人如何看待我们自己。

女儿学英语之用，感恩这么好的平台

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