三年级英语上半学期重点
更新时间：根据娃娃上课进度更新课程设置：每个单元分层三节，每节的内容、重点及能力提升如下： 第一节：复习本单元单词和句型，将单词放入情景对话之中（主情景图+lesson1）； 第二节：复习本单元重点句型，营造更多可以使用句型的情景。语音巩固。在英美国家，语音是学龄前儿童独立和不可或缺的部分，我们会在每个单元专门配合教材学习，恰如其分的融入自然拼读：让孩子们见字能读，听音能写，扫清阅读障碍，提升英文阅读能力。（lesson2+语音部分） 第三节：复习本单元故事...
里面有四年级英语第一学期所有课程，如果有听不懂的，可以再听一遍，有重复版
交大之星-英语学业水平单元测试卷-三年级第一学期“交大之星”英语学业水平单元测试卷系列与上海市二期课改教材配套，从一年级至九年级，每个年级分第一学期、第二学期（个别学科的有些年级合为一册）。每册以单元为主，对每一单元中的要点做比较系统的测试。每套试卷分为三个部分：第一部分为听力，第二部分为语法与词汇，第三部分为阅读与写作。各部分的测试内容紧扣教材中的基本语言点以及教材所规定的各项基本要求。本专辑是交大之星-英语学业水平单元测试卷-三年级第一学期的配套音频。ISBN：...
交大之星-英语学业水平单元测试卷-三年级第二学期“交大之星”英语学业水平单元测试卷系列与上海市二期课改教材配套，从一年级至九年级，每个年级分第一学期、第二学期（个别学科的有些年级合为一册）。每册以单元为主，对每一单元中的要点做比较系统的测试。每套试卷分为三个部分：第一部分为听力，第二部分为语法与词汇，第三部分为阅读与写作。各部分的测试内容紧扣教材中的基本语言点以及教材所规定的各项基本要求。本专辑是交大之星-英语学业水平单元测试卷-三年级第二学期的配套音频。ISBN：...
小学一年级上学期英语...
科普版三年级英语上册课文音频
与《一课一练三年级英语·N版（第一学期）》配套使用的听力。《一课一练三年级英语·N版（第一学期）》紧扣课本出题，进行知识整合。每一道题目的选择都有具体的考核意图，充分考虑学生已学知识出题。遵循学习规律，及时巩固，克服遗忘，能有效提高学生学...
交大之星-英语课后精练卷-三年级第二学期“交大之星”英语课后精练卷系列内容紧扣上海二期课改英语教材，充分结合教师教学时的教学目标与重点，切合英语课程目标对学生的要求，同时也考虑到不同基础的学生的不同情况，具有学习的适用性和层次性。本书既有按课时编排的同步练习卷，还有按单元编排的综合卷，在夯实学生学习基础的同时，进行综合系统的练习，从而达到提高学生学习质量的目的。本专辑是交大之星-英语课后精练卷-三年级第二学期的配套音频。ISBN：9787313125446
交大之星-英语课后精练卷-三年级第一学期“交大之星”英语课后精练卷系列内容紧扣上海二期课改英语教材，充分结合教师教学时的教学目标与重点，切合英语课程目标对学生的要求，同时也考虑到不同基础的学生的不同情况，具有学习的适用性和层次性。本书既有按课时编排的同步练习卷，还有按单元编排的综合卷，在夯实学生学习基础的同时，进行综合系统的练习，从而达到提高学生学习质量的目的。本专辑是交大之星-英语课后精练卷-三年级第一学期的配套音频。ISBN：9787313117106
《英语听力每天听上半小时》的设计思想是，通过科学合理的计划，引导读者每天拿出半小时的时间用于听力训练，经过196天的努力，最终能听各种体裁、题材的文章。 每天的学习内容包括单词早餐车、午间对话框、晚间巩固餐、策略小锦囊。第一部分 听力训练第1...
15分钟练习完整册书的所有单词，每天练习15分钟，一星期后记住所有单词。学习没有捷径，只有脚踏实地，不断练习，就能得到非常圆满的结果。 我们会在陆续的专辑中，为您提供更多的内容。您也可以提出您的要求，我们会在第一时间更新我们的节目。 我们的目的就是助力于所有想学英语的人。提高你的考试成绩，攻克难题。 其实在英语的初级学习中，并不需要记大量的笔记，只需要让学生们了解每一个字母的写法，熟悉字母，熟悉字母和字母之间的关系，单词自然也就记住了，当把每个单词记住之后，这样学习英语才更有效率。 为什么有的同学在学习英语几年之后，仍然不能说出一句完整的话，在做题的时候仍然会出错，甚至在听写单词的时候仍然不能把单词写对，这就是因为英语的基本功没有做好，也就是英语的拼读没有进行好的原因。所以抓住孩子们的一个基础训练是最为关键的，现在大量的老师在课堂上并没有这个耐心和这个力量去做这件工作，所以我们做了这个帮助同学们练习的音频。 只要每天拿出十几分钟的时间，把每一个单词一起拼都明白，然后再用笔把每一个拼读出的单词写出来，这样用不了一个月的时间，孩子们就可以得到一个非常好的学习效果。
与《第一作业三年级英语·N版（第一学期）》配套使用的英语听力。 《第一作业》是一个有效的训练系统。每一册的学习目标明确，章与节之间训练任务分布合理，节与节之间相互照应。 《第一作业》以精选的最少的习题量达到预定的学习目标。对教...
