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三年级英语作文张明

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张明诗文集

本张专辑的诗歌散文多是关于湖南新化.紫鹊界的风物人情,以及作者日常生活、情感的描写。 作者张明,从北京来到新化,定居近二十年,执着于艺术,深挖探索梅山民俗文化,所创作品都是在解读新化,宣传新化,比地道的新化人更懂新化。他为挖掘弘扬梅山文化...

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张明带你读诗词

壮美诗词诵读季,与诗歌一起收获诗情画意!古诗词朗诵的学习,对于孩子们的提升是远超于现代文朗诵的,他让我们在诵读中汲取文化营养,提升文化自信!一、学习诗词能感知美,体会美!壮美认为,古诗词朗诵,是培养少儿审美的一种方法。古诗词文精简凝练,短短几行诗句就能描述各种视觉、听觉、嗅觉上的画面,同时还浓缩了作者的创作情感。无论是艺考生,还是小学生,甚至家长,每一次古诗词文化的熏陶,诵读,都是在感受、理解古诗之美二、诵读古诗,领悟人生道理,获得心灵慰藉,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“少壮不努力,老大徒伤悲”,这些人生哲理,古人早已在诗词文中给予我们警示。当我们面临困境时想到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,想到“欲穷千里目,更上一层楼”,也就有了继续前进、努力学习的动力。三、读诗词提升精神境界,丰富文学素养央视著名主持人朱广权曾经说过:“你学了这么多古诗词之后,你就会感到:你曾经和庄子一起坐大鹏之背,扶摇九天;和司马迁看过江山无常,繁华落尽人世间;和曹操横过槊;和李白醉过酒;和陶渊明采过菊;和白居易折过柳。这样的文字才真正是不朽。”朗诵古诗词文,不仅能提语言艺术水平,更是一种精神境界的塑造与升华,也是对其文学素养的积累与沉淀。最后、诵读古诗,能奠定学科基础,培养人格魅力从小学到高中,甚至是到大学,古诗词都是语文教学中必不可少的一环。如果能够在少儿阶段就培养孩子解读、理解古诗词的能力,那必能有效地奠定学科基础。而通过朗诵这种表达形式,能够很轻松地帮助加深对古诗词的记忆。       十二节简单通俗的课程,通过趣味练习,陪伴你实现苏轼描绘的“腹有诗书气自华”的境界!学习,练习,分享,让你和你的朋友都可以“出口成章、引经据典”,你准备好了吗?

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