学习英语的秘诀三年级

学习如何学习再学习更高效。本书作者是麻省理工大学历史上最快毕业的人。本书讲述的整体性学习法与中科大少年班的“自觉，自学”反应的是一样的内在学习规律。可操作性强。内容简介本书就是对他学习方法的全面介绍，其中包括整体性学习策略的核心思想和具体技术，详细介绍了快速阅读法、流笔记法、比喻法、内在化等七大方法，并为高效学习提供了从生活到时间管理的整体解决方案。跟随作者，你也将成为高效学习的超级学霸。作品目录中文版序　　译者序　　导读　　前言　　我的故事　1　　如何使用本书　5　　第一部分　　整体性学习策略　　什么是整体性学习　8　　结构　13　　模型　17　　高速公路　21　　熟悉的结构（成熟结构）　23　　整体性学习的顺序　27　　获取阶段　30　　理解阶段　32　　拓展阶段　34　　纠错阶段　38　　应用阶段　40　　测试阶段　42　　找出薄弱环节　44　　信息结构　50　　随意信息　51　　观点信息　53　　过程信息　54　　具体信息　56　　抽象信息　57　　如何使用五种信息类型　59　　为什么你的课程枯燥乏味　61　　学习的目标　63　　第二部分　　整体性学习技术　　整体性学习技术　68　　技术一览　69　　获取知识　71　　快速阅读　71　　笔记流　77　　联系观点　84　　比喻　86　　内在化　92　　图表法　98　　随意信息的处理　104　　联想法　106　　挂钩法　113　　信息压缩技术　118　　知识的延伸　123　　实际应用　123　　模型纠错　126　　以项目为基础的学习　128　　整体性学习技术的实际运用——?费曼技巧　132　　整体性学习技术的回顾　138　　第三部分　　超越整体性学习　　高效率的学生　142　　高效率秘籍1　能量管理　144　　高效率秘籍2　不要“学习”（Don’t study）　147　　高效率秘籍3　绝不拖延　149　　高效率秘籍4　批处理　151　　高效率秘籍5　有组织　153　　自我教育　155　　建立良好的学习习惯　156　　克服挫折障碍　159　　设置学习目标　160　　自我教育小结　163　　第四部分　　整体性学习的小结　　主要概念的小结　172　　技术一览　174　　特别感谢　179[1]作者简介斯科特·扬（Scott Young）加拿大马尼托巴大学商科毕业，如今经营着世界上最大的学习博客之一。从高中开始斯科特几乎课下不学习，尽管如此，他还是以全班第2名的成绩毕业。读大学时，大考之前一般每天学习不过两个小时。不过，4年来，他的平均成绩总在A和A+之间。毕业后他又以超凡的速度，成为麻省理工大学历史上最快毕业的人，并登上TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验，是不折不扣的超级学霸。

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三年级-四年级英语

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