三年级英语下册音标练习

内容简介孩子三年级，刚接触英语，平时学校英语课比较少，读的机会也不多。为了让孩子尽可能多地去读，我和孩子约好一起努力，并记录我们的点滴进步。我们相信，每天进步一点点，坚持带来大改变！希望您不要带有挑剔的眼光，这只是一个亲子游戏。如果这对您有帮助或启发，我们会更开心的。您的鼓励和支持是我们坚持下去的动力！感恩所有的遇见！

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英语（三年级下册）

三年级上英语，我自己读的，欢迎来听！3月1日开始每周六周日更欢迎订阅+五星好评（我也会给他五星好评）想互粉的私信我

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九年级英语下册初三英语

初中九年级英语下册。单词，必备单词，常用短语。多听多读多记忆，为高中英语奠定扎实基础。

小学英语三年级PEP下册 ,每天10分钟，让你的英语High起来！！...

英语三年级下册录音，给孩子们磨耳朵。。。

英语的拼读实际上是非常不规律的，汉语拼音和西班牙语的拼读都要比英语有规律的多： 1. 有些音节长相一样，发音却毫无规律 2. Heteronym，类似汉语的多音字：行走，银行 3. Homophones，同音字：pear、pare 国际音标（IPA）的作用就是给声音一个“尽量一一对应“的标识，即使这样，也还有很多轻重、强弱、转化等是没办法标识出来的，否则这个音标体系就太复杂了。如果你把音标当作一套衍生的单词去记，一点也不过分。所谓拼写的归拼写、声音的归声音。 1. 我读音不标准，给孩子读英文绘本，会不会导致孩子说的不标准？答：在现在多媒体极大丰富的情况下，只要确保原音音频的输入，家长完全不用担心自己是否标准。所谓标准其实就是更合理更舒服的发音方式，孩子会自动向标准靠拢的。家长带读，给孩子起到的示范作用，远远重要于家长发音不太标准的那一点影响。 2. 关于发音需要学到什么程度？答：对发音的追求可以是无止境的，即使是中文，你也可以去追求广播音、御姐音。但从陪伴孩子英语启蒙的角度，大家没必要追求极致，“不出理论性的错误、听上去还行”，其实就是一个好的目标了。 3. 家长是否需要学习音标？答：完全需要，有了这一小块理论基石，将来不管是自己练习还是辅导孩子，都很有用哟~ 【完整音标打卡课程请在公众号回复“美音”】

停课不停学，为你讲四年级下册英语

专辑视频分二部分：44个音标示范（The sounds of English）发音进阶工坊(Tim's pronunciaiton workshop)第一部分：44 个音标介绍The sounds of English 共 45 个视频，依次介绍8 个双元音 diphthongs8个清辅音 voiceless consonants8个浊辅音 voiced conso...

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英语-音标

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