三年级下英语配套训练

英语公益公开课。全册书课文讲解和朗读。仅供学习交流，希望能帮到你。奶糖说：建这个专辑的初衷是，我在教学时会经常碰到一些英语50、60分，甚至二三十分的学生。他们有的并非是厌学或抵触学习，很多是在开始学习英语时，没有听懂或没有跟上课堂的节奏，以至于一处听不懂以后，就再也没跟上，或者就没再听课做别的事情去了。因此荒废了自己大把的宝贵时光，等火烧眉毛，马上快期末考试或升学考试了，才来找老师补习。其实这时候已经晚了，英语是一门需要长期积累，不断练习实践的学问。短期内的抱佛脚其实效果并不好。因为知识的积累，不是简单的堆砌，而是需要时间去消化的。其实学英语，本身是很有趣的。它跟玩游戏一样，你需要要补充能量，打怪升级。随着每次通关，最终成长为学霸级“最强王者”。看到这一现象以后，我就想要用自己的一点力量，尽力去帮助那些成绩虽差，但愿意学习的孩子们，希望能帮助他们克服：课堂跟不上，听不懂的难关。由于是对课堂学习的补充，所以录制内容只包括每个单元对话和文章的内容，以及部分知识点的讲解。搭配慢速全文朗读。当你能掌握基础单词和课文内容后，也就能慢慢跟上课堂。认真听课，完成作业，就基本能达到考试及格分了。当然，如果你对及格分还不满意的话，这时候就需要在老师引导下，系统的梳理一下课内语法及知识点了。（其实也可以自己买教辅书学习）关于这一部分的内容，暂时还没有考虑录制，因为工作量会比较大，暂且先搁置一下。等到录完所有课本（计划录制仁爱英语，人教英语 初二至高三的全册课本），再考虑是否录制。最后，希望大家能把英语当成所有学科中最简单最有趣的科目。祝大家考个好高中，考上自己喜欢的大学。

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这次特邀嘉宾John同学和我搭档录音，大家可以感受一下纽约上州的美音希望新学期继续给大家带来帮助！多听多跟读，反复练习，达到自动化，可以自然而然地说出来想说的话哦在语言学习关键期， 要建立目标语言和大脑认知的直接联系，不要生硬翻译哦～

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