五年级同步英语阅读与写作

《小学英语同步阅读（六年级下）》，内容编排循序渐进、由浅入深，图文并茂，语言直观、形象、生动，贴近学生生活，符合儿童认知心理学的要求，并配有专门设计的多样化的练习，能极大地激发他们的求知欲，调动他们的学习兴趣，发展他们的自主学习能力。该书配合六年级下的学生学习英语使用。

主播介绍：一线退休教师、作家悉心钻研作文教学几十年，，对引导学生作文有一套很特殊的方法。尤其是1－6年级的学生。本着循序渐进，一步一个阶梯的原则，从文章的构成部分——句子、语段入手，手把手教你怎么组织语言，怎么选材，怎么布局谋篇，全面解决...

阅读和写作是孩子需要养成的一辈子受益的语文能力。

配合语文二年级上册选编的同步阅读文章，可扩大阅读量，丰富知识，巩固识字，提高阅读能力。共61篇文章，分成8组，与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读。

配合三年级上学期的学习选编的读物，与教科书有一定的联系，对巩固识字，丰富知识，扩大阅读量，提高阅读能力，会有帮助。

培养目标：1.能正确使用292个单词，44个常用表达 2.能正确使用5个核心句型（How often等句型） 3.能正确使用9个语法大项（形容词、副词的比较级和最高级、动词不定式、一般将来时、情态动词、if引导的条件状语从句等）。 

本书根据统编语文教科书单元主题和语文素养序列对应编写，每单元均由单元导语选文和思考题组成，选文力求文字简美表达规范，富有文化内涵和时代气息，注重传承中华文明，体现社会主义核心价值观其中一些选文，重在表现源远流长，博大精深的中华优秀传统文...

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从零起步，由浅入深，听说读写全面提升。句法、语法、词汇、听力天天练。针对专项训练、强化训练、综合提升。解决学生英语学习中的障碍，增强学生自主学习能力。