五年级学剑桥英语还是同步英语

剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。剑桥小学英语（一年级下册）供小学一年级下学期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关动物、家庭、衣物、文具等英语名词，以及表示形状与颜色的形容词。（配有关动物、家庭、衣物、文具内页图）学会用英语指认动物、介绍家庭及表达所有关系。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。

169.2万

剑桥小学英语二年级下册

剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。剑桥小学英语（二年级下册）供小学二年级下学期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关食物、饮料、活动、疾病、天气等英语单词及相关的日常交际用语。学会用英语表达喜欢某种食物或饮料，看病，打电话，询问天气，以及有关英语国家的社会与文化知识。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。

162万

剑桥小学英语二年级上册

剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。剑桥小学英语（二年级下册）供小学二年级下学期使用，以语音教学为基础，以听、说教学为重点。学习有关时间、星期、活动、爱好、交通方式及颜色的相关英语表达，共涉及单词和词组100个左右。通过本册书的学习，学生会用英语询问时间，谈论学校活动、兴趣爱好和交通方式等内容。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。

165.5万

剑桥小学英语一年级上册

剑桥小学英语是剑桥儿童英语教育与教学研究中心遵循“剑桥儿童英语”的指导思想和主导原则，参考“小学英语课程标准”编写设计，与小学英语课程（三年级起点）相衔接。学生完成4册教材的学习，已基本达到“小学英语课程标准（1级）”的要求，主要作为小学一、二年级英语教材。剑桥小学英语（一年级上册）供小学一年级上学期使用，以语音额为基础，听、说教学为重点。学习有关身体部位、数字水果、玩具方面近100个英语单词及日常问候语。（配身体部位、数字、水果、玩具的内页图）。通过本册书的学习，学生会用英语介绍自己与他人，表达能做某事、喜欢与拥有某物等。每学期按16周64课时设计，即每周教学一个单元，每单元教学3-4课时。

1628.4万

八年级上册同步英语

培养目标：1.能正确使用292个单词，44个常用表达 2.能正确使用5个核心句型（How often等句型） 3.能正确使用9个语法大项（形容词、副词的比较级和最高级、动词不定式、一般将来时、情态动词、if引导的条件状语从句等）。

142.6万

外研社剑桥小学英语五年级下册

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164.4万