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英语朗读短文,文章为初一学习的课文
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小学六年级语文上册 原文朗读、朗诵、大声读、夜读与聆听 朗读、大声读、聆听是学习效率最高的方式! (一)聆听 孩子睡觉前选听夜读版,让需要预习的课文伴着您的孩子入睡! 孩子该起床时选听晨读版,让新的、老的课文叫您的孩子起床! 合理利用孩子们空闲的时间,在不增加孩子们的学习压力的情况下,让孩子们学到一些东西,熟悉或预习语文课文。 除此之外,我们给每一个课文的阅读,都安排了适合孩子在不同熟练程度下,和一天的不同时段,应选取聆听的不同版本。 (二)大声读与朗读 1. 童声早自习版:适合孩子在提高阅读兴趣的同时,不知不觉的对课文更加熟悉。童声不加约束的早自习气氛,让孩子仿佛来到了自己班里课堂上的早自习!早晨刚起床后的睡意,一下子没有了。孩子们一起读课文,在并不完美的阅读声中,孩子能够和节目声音中的孩子对比,比赛!找到自己的信心和兴趣。 2. 童声朗诵版:在小姐姐亲切的、懵懂的童声朗诵中,不熟悉课文的孩子,可以跟着读,不仅仅培养了阅读兴趣,还可以熟悉课文;熟悉阅读朗诵的孩子,可以在节目声音中的不足中,找到自信,充分发挥自己的优势! 适合孩子的、孩子们喜欢的才是最好的! 为了提高各位同学的使用效率,我们会将4种节目分类发布,以便于孩子们查找和使用。 如果孩子们在阅读和聆听过程中,有了感想和启发,欢迎与孩子们互动,一起探讨和进步。 您的打赏会给我们远远不足的前进动力!
这张专辑收录了经典英语好文朗读,包括了友谊、读书学习、知识科普、文学世界、时代精英、精彩散文等版块。伴随舒缓流畅的背景音乐,给你带来内心世界的无比沉淀。
课文朗读-逐词翻译-整句翻译-再朗读,让你在理解的基础上磨耳朵。
预习➕自学,提高兴趣,一起来读吧:)
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内容重点:单词、对话示范朗读适合谁听: 五年级学生主播介绍:李飞雪老师Lee,山东大学英语专业,20年执教经验,发音清晰标准,愿意用爱心和耐心帮助每一位同学。主播寄语:听并模仿是发音标准的不二法门。
Unit 4Where’s my schoolbag?where 在哪里;到哪里table 桌子bed 床bookcase 书架;书柜sofa 沙发chair 椅子on 在……之上under 在……之下come 来;来到come on 快点desk 书桌think 认为;想;思考room 房间their 他(她;它)们hat 帽子head 头yeah 是的;对know 知道;了解radio 收音机;无线电广播clock 时钟tape 磁带;录音带;录像带player 播放机t...