五年级英语趣味填词

每日读一读，流利加一度！

培养孩子喜欢英语，预计此专辑的声音量会超过200集以上，预估播放率10,000左右，感谢关注与支持， ---播讲者 2019.5.30

爱生活，爱学习，爱上学英语，一起坚持快乐学习另一门语言！

每天开心一下下，找到学习英语的乐趣！

通过一个个趣味小故事了解数学、爱上数学～轻松学习数学知识，快乐提升数学思维～简单快乐地学习数学，不帮助孩子成为小小数学家！

所有内容分为两个部分：1. 第1集到第6集，为单词慢速朗读，中英文对照版，可以预习、听写。2. 从第7集开始，文本中英文慢速朗读，同学们可以跟读。有目的、有目标的学习，巩固学习成果，考试不难拿高分！高分不是凭空得来的！拿高分，离不开好的记忆力、踏...

爱古风，爱音乐。

给孩子的趣味手工课，整个系列分为小学三年级、四年级、五年级、六年级，一共四个年级。每个年级都有诸多主题，动作形象丰富，技巧性强，能开拓孩子的动手和动脑能力，跟着老师一起学习制作，事半功倍，一起快速进步。

单词预习

英语五年级下册录音，给孩子磨耳朵。。。

每天几分钟，英语好轻松。 五年级英语上册单词、课文、语法统统拿下。

快～慢～快重复，便于理解跟读

   词是隋唐时期兴起的一种文学样式。经过唐、五代长期的发展，至宋代达到了颠峰，取得了辉煌的成就，与唐诗、元曲并称，是中国文学园地里又一株绚丽的奇葩。 词作为一种文体，属于广义的诗类，它与诗有着非常密切的关系。就其形成来说，词是在近体诗的基础上为适应配乐歌唱而形成的一种新诗体。词体，它是一种有着鲜明的外在语言形态和独特文化内涵的诗歌体裁。第一,诗歌从本源上讲是诗和音乐结合的产物。近体诗已将诗歌的语言文字方面的功能发展到了极致。物极必反,近体诗与燕乐结合而产生的词体,从诗歌的音...