五年级寒假英语阅读接龙

成语的累积适合从1年级开始，此成语接龙有韵律带着孩子磨练耳朵。通过反复听，形成惯性记忆，直接脱口而出。孩子在此阶段不需要特别清楚成语的含义，现在的累积是依据大脑的特性，填鸭式灌入，为的是在高年级成语需要时，能够有量的输出。建议：反复播放，...

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读完儿子那本，再读一本姑娘的吧，谁也不偏。自打录了那本书之后，他俩好像上瘾了，追 着录这个！录吧，希望能让他们对读书产生兴趣，发自内心的爱读书！还是那句，家有儿女的来吧，带孩子一起读起来！

通过寓教于乐的方式，激发孩子对成语的热情，让孩子从此爱上中国传统文化，精通古诗应用。与朋友们共同聆听，共同进步，不仅促进好友间的友谊，更通过游戏方式加深学习印象，从此使诗词变得简单易学。精心设计的游戏样式，为孩子们创造健康有益新式游戏模...

作者简介：韩兴娥，齐鲁名师，基础教育国家级教学成果一等奖获得者，当当第十一届影响力作家教育名家，“课内海量阅读”教学法创始人。她用两个星期带领学生完成语文课本教学并取得较好的成绩，剩下的时间师生在课堂上共读课外书，被评为“2010年全国推动读书十大人物”。朱霞骏，“课内海量阅读”专家组成员，十年来执着于海量阅读课程研究，创建并潜心推行“杂食阅读”，带着学生在课内大量阅读绘本、儿童诗、童话、诗词、小说等国内外经典图书，并独辟蹊径，开创了一条读写结合的...

接龙的方法很多，并在不断创新之中。根据接的内容不同，大致可分为成语、诗词两种基本类型，这两种类型又可以组合，比如诗词成语双飞。接龙最好不用谐音，但难度大的一般都允许用谐音。常见的成接龙方法有：顺接，逆接，双飞，接二连三（老版），1234，比翼双飞，乌龙摆尾，浪子回头（连环扣），庖丁解牛， 双飞1+1， 234 顺(反）接 ，埋龙，接二连三（提高版）， 1234、4321，顺双飞。常用接龙法【顺接】：下一个成语的字头接上一个成语的字尾例如：快心满意...

本书系汉文化启蒙教育专家郝少林、王波，全国推动读书十大人物、“课内海量阅读”创始人韩兴娥联合打造，适合低段小朋友学习。　　本书巧妙地将《登鹳雀楼》全诗20个字作为龙头，构成20条“成语龙”共1000个成语。由于成语首尾相接，恰巧形成提示，朗朗上口，大大提高了记忆效率。正可谓：背诵一首古诗，熟记千条成语。　　为凸显成语的可读性、趣味性，书中每条龙增加了注音、生字定位认读、参考释义、根据图文猜一猜；为提高学习成语的效率，本书同步赠送朗读音频（读词、拼读两种音频）、“课内海量...

韩兴娥成语接龙音频