六年级英语万能模版

根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”，并结合中国人学习汉字的特点，利用所教授的形象感知，奇特联想等独特的教学方法，及利用右脑对于图形的快速理解和记忆能力，改变学生传统的思维模式，将枯燥的机械记忆转化为生动有趣的牢固记忆，轻松学习英语单词。同时通过对学生的大脑进行系统训练，激发右脑潜能，让每个学生掌握一种高效学习的技能，促进左右脑均衡发展，培养学之源。第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时，可以按照1—3—3的频率来朗读，通过七次朗读，让每个单词的发音深印脑海！第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这些方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，降低记忆难度。第三步：建立场景（放电影）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景。使记忆过程形象化、情景化。第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。第五步：七次复习（及时复习，不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法。第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

课文知识点，发音点以及语法点讲解

快～慢～快重复，预习好帮手

坚持反复听，英语易提升 更新速度很快哟！欢迎私信我报错

节目主题：六年级英语下主播是谁：我。适合谁听：小学生主播寄语：坚持反复听，英语易提升

六年级英语上册外研版

英语六年级上册....

英语六年级下册朗读，给孩子们磨耳朵。。。

磨耳朵英语小故事

单词拼读，拼写，课文解说。语速：快～慢～快 三遍

朗读

刻意练习不是简单重复，有一个谎言叫做“一万小时天才理论”，就是说如果一个人在一个领域坚持一万个小时，他就能成为这个领域的专家。事实上，无差别重复一万个小时还是不能成为高手，刻意练习并非我们很多人理解的“熟能生巧”。

赵起教授洋腔洋调英语由外国语音专家朗读课文，西安外国语大学赵起教授主编，英语节目主持人姚剑、樊强录制，把课文讲解变成了人物对话的音乐小品形式。你在看和听的同时，课文的重点、难点、知识点和考试点都不知不觉地留在了你的脑海里。