英语小短文口语训练六年级

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根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”，并结合中国人学习汉字的特点，利用所教授的形象感知，奇特联想等独特的教学方法，及利用右脑对于图形的快速理解和记忆能力，改变学生传统的思维模式，将枯燥的机械记忆转化为生动有趣的牢固记忆，轻松学习英语单词。同时通过对学生的大脑进行系统训练，激发右脑潜能，让每个学生掌握一种高效学习的技能，促进左右脑均衡发展，培养学之源。第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时，可以按照1—3—3的频率来朗读，通过七次朗读，让每个单词的发音深印脑海！第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这些方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，降低记忆难度。第三步：建立场景（放电影）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景。使记忆过程形象化、情景化。第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。第五步：七次复习（及时复习，不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法。第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

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主要面向初中英语，以故事为中心，通过对故事的朗读、分析，提高学生的口语水平和右脑记忆单词、词组的能力。通过课后造句训练强化单词和短语的应用能力。

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哈喽，大家好，我是一名英语教师，从事英语教学12年，那在我的经验当中，我们的口语比我们的笔试更重要。想要学好英语，我们应该多听多说。因为听可以让我们的耳朵眼睛，脑袋都集中在这个英语上面，能够更加的集中我们的注意力，所以印象会更深刻，同时它...

少儿英语口语:每天三分钟，英语很轻松！ 小学英语口语大纲重点句型 给孩子一把英语的钥匙，为孩子打开全新世界的大门。 欢迎关注公众号：yayaabcenglish

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孩子小学二年级学生，仅仅记录孩子学习的点滴而已。没有其他杂七杂八的事，主观上不愿意侵权，望各位理解。

英语是西日尔曼语的一个分支，最早由中世纪的英国使用，由于其广阔的殖民地，英语已成为世界上使用最广泛的语言。盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛的日尔曼部落之一，被称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的安格利亚。该语言与弗里斯语和下撒克逊...

尝试听声音记录一些自己喜欢的文字，尝试通过阅读去理解一些非母语的篇章，语言，说出来开心ヽ(○^㉨^)ﾉ

讲师简介Edwin Maher他是Edwin Maher先生。Weibo@EdwinMaher英语自然说课程简介课程特色CCTV洋主播Edwin先生，将从业40年的经验提炼成17集课程。为广大英语工作从业者，英语学习爱好者，英语提升的晋升者。准备的一套“全英文”课程大餐。1：名师授课：Edw...

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