六年级需要读宋词吗英语
六年级英语听力(上下册都包含)每天一听,磨耳朵�成绩蹭蹭往上涨
每日坚持开口读英语,看得见的进步。
适合谁听:所有想学英语的朋友
中华传统文化朗读系列
宋词,和曲能歌抑扬顿挫,时而婉转时而激昂。读起来朗朗上口,耳顺,口顺,心也顺。笔者自十二岁那年在金庸老先生的武侠小说中第一次接触到宋词后,如同打开了一个巨大宝藏的侧门,从此每读到佳句即誊抄到一个小本本上。后又经历抱着唐宋词鉴赏辞典大量翻阅的过程。随着人生阅历的增加,于各阙词中的感受也愈加深入。幸而读词并非愁事,不用道是天凉好个秋。现辑录若干宋词佳作,辅以发之于心的简短赏析,读来娱己娱人。其中最首要的一点便是词作读起来一定非常“爽”,藉由气息和声音将词中情感释放出来。
文本来自“初九学舍”的群分享,随性泛读,而已矣 依字行腔,依义行调。有声阅读,含章可贞! 以吟诵通读中华优秀文化原典,以吟诵引领更深层次的自由阅读,以吟诵还原汉诗文最本真的读书声音!期待方家指正,以文会友,以友辅仁。欢迎关注公号“淓骧古诗文吟诵”(fangxiangyinsong) 加v交流:fangxiangyinsong1314
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来给大家读英语啦! 可能不标准,但这有关系吗? 这没有关系!(顺便复习一下)
宋词,历史文学之巅峰,人们的精神家目。多彩的悲欢离合,丰富的意境,美的享受。
词最早见于南梁,成于唐,发展于五代,辉煌在宋,再兴在清。词之美,见于字里行间,更见于音韵。很遗憾因为乐谱的散佚更因为语言习惯的变迁,我们已经很难追溯、重寻其本来风采。然而,这并不影响我对宋词的热爱。我爱宋词,希望你也爱宋词。
与《英语听听读读练练(六年级)》配套使用的英语听力。
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