英语口语能力训练六年级

每次学习一个最实用的生活小场景，选用最地道、最常用的英语情景对话！Lee大叔带你练习标准发音，大胆的开口说吧，实现和老外流利畅聊的目标！关注微信公众号【嗨说英语】加入口语训练营微信群，组队练口语！ 

《英语朗读与复述教程》是《中国人民大学英语口语能力标准》系列教材中的基础篇，也可以作为独立的语音教程，适用于所有在校大学生及其他中高级英语学习者。本教程旨在帮助学习者掌握英语语音、朗读及复述的基础知识与技巧，为陈述、讨论、演讲、辩论等进阶与提高阶段的学习打下坚实的基础。教程遵循“音义合体”的语言学思想和“输出驱动，整合教学”的外语教学理念，强调全球化背景下中国大学生英语表达与交流能力的培养；在帮助学生提升英语语音与朗读复述技巧的同时，感受人文关怀，拓展知识视野，陶冶情操...

本节目是为那些已经掌握了基础英语口语的民航从业人员编写的。除了通过PEPEC考试的基础需求外，民航工作者需要更高级的英语口语技能。在全球化的背景下，国际航班的增加和航线的拓展使得民航从业人员更需要具备高水平的英语口语技能，以便更好地进行交流。...

这次我们来学一些简单却又说不出来的英语短句。每个短句使用的都是初级水平的单词和语法，所以即使你是初级水平，也很容易掌握！

好

根据美国心理学家斯佩里和麦伊尔斯提出的“左右脑机能分担理论”，并结合中国人学习汉字的特点，利用所教授的形象感知，奇特联想等独特的教学方法，及利用右脑对于图形的快速理解和记忆能力，改变学生传统的思维模式，将枯燥的机械记忆转化为生动有趣的牢固记忆，轻松学习英语单词。同时通过对学生的大脑进行系统训练，激发右脑潜能，让每个学生掌握一种高效学习的技能，促进左右脑均衡发展，培养学之源。第一步：标准发音（三遍 大声、迅速）：在朗读单词时，可以按照1—3—3的频率来朗读，通过七次朗读，让每个单词的发音深印脑海！第二步：处理单词（以熟记新）：通过拆分法、字母编码法、形近增减法、颠倒发和形近替换法把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这些方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，降低记忆难度。第三步：建立场景（放电影）：处理完的单词和汉语意思通过生动有趣的联想，在大脑中建立鲜明生动的故事场景。使记忆过程形象化、情景化。第四步：句式应用（课文中的句子背会）：造句就是为这个单词赋予一个语境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。第五步：七次复习（及时复习，不懂就问）：将短时记忆转化成长时记忆的有效的科学复习方法。第一次：10-20分钟；第二次：45-1小时；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。