六年级孩子每天听什么英语
六年级英语听力（上下册都包含）每天一听，磨耳朵�成绩蹭蹭往上涨
此专辑是Helen老师方便学生和家长养成每天听的习惯，对听力素材进行的编辑整理。方便家长们利用脆片时间，方便快捷的听。每天听至少5遍，达到边听边流利更说的目的。供学习交流不用做其他途径。
与《英语听听读读练练（六年级）》配套使用的英语听力。
配套图书 https://detail.tmall.com/item.htm?id=24475072819依据《课标》话题设置练习，各版本英语教材均能适用；有基础、有拓展、有听力、有语音，听力口语同步练，考试提高两不误；练习题目图文并茂，练习题型均为学生熟悉的听力考试题型；随书附赠听力MP3光盘1张，发音纯正。 在每个单元的练习中，安排了基础练习、拓展练习、魔法语音及文化长廊等几个环节。 基础练习环节主要是帮助学生就某一特定课标主题进行一些比较简单的词汇、单句、对话或短文的听...
有针对性的练听力，口语听力口译适用
欧学堂英语9年级上下册英语听力 Unit 1 Topic 1 第一部分听力（20分） Ⅰ.听句子，选择与句子意思相符的图片。每个句子读一遍。（5分） ( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. Ⅱ.听句子，选择正确答案。每个句子读一遍。（5分） ( )6.A.Yes, I do. B.No, I don’t. C.Yes, I have. ( )7.A.Not bad. B.Thank you. C.I’m OK. ( )8.A.Sure. B.That’s all right. C.Great. ( )9.A.In a disabled children’s home. B.In summer holiday. C.Yes, I did. ( )10.A.The library. B.Never. C.No, I haven’t. Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每段对话及问题读两遍。（5分） ( )11.A.She helped a girl. B.She helped a disabled boy. C.She helped her classmate. ( )12.A.In Beijing. B.At home. C.At her father’s study. ( )13.A.To play with her granny. B.To help the disabled granny. C.To travel to Africa. ( )14.A.To play basketball. B.To watch TV. C.To watch a movie. ( )15.A.Wide but dirty. B.Wide and clean. C.Narrow and dirty. Ⅳ.听短文，完成下面表格。短文读两遍。（5分） In the past Now Study She used to be 16. . She works very hard. Hair It used to be 17. . It is 18. . Sport She used to play 19. . She is on the soccer team. Hobby She used to like collecting 20. . She likes collecting coins.
感受纯正的英语环境，学习纯正的英语会话！
“听、说、读、写、译”是英语学习的五大基本技能,其中以“听”为首。听不懂,实际应用英语的能力几乎为零。因此,各级各类英语教学和考试大纲,无不把英语听力的训练放在首位。同时,听力和口语结合在一起教学和考试,也将是所有地区英语小升初、中考、高考的...
《The Little Prince》（小王子），轻松有趣又富有哲理的好书，每天学一句，提高听力水平，内容不深，初学者也适合。喜欢的朋友，欢迎订阅，一起读完这本书：）
四级英语听力是考试中的难点，但只要童鞋们坚持自律，坚持打卡，你就会取得进步，轻松过四级！
英语初学者在开始阶段已输入为主，输入是他今后学习中最为重要的基石。多听，多听，多听，让外语成为生活重要的一部分，学习自然就会轻松很多。本专辑基于课本分三部分展开。第一步分是每一个单元的课文内容的朗读。每一个语音注明了所属单元的知识模块以及该模块所在的页码。第二部分主要是通过游戏的形式来巩固课文。第二部分又可以分为单词闯关游戏环节和句子闯关游戏环节。第三部分“爱拼才会赢”是对每单元的单词发音规律的归纳和总结，目的是帮助孩子了解单词发音与拼写的关系转换。为高年级的单词学习打基础。
六年级英语上册单词，每天坚持学习2分钟！提高孩子们的发音，听力。
相看两不厌，唯有敬亭山。感谢您来到敬亭山语，我是李翔宇。 关于习惯的力量，我想每个人虽然都有各自不同的体验，但我相信没有人会怀疑它的真实存在。甚到于它的出现时间，可以追溯到一个人的少年、童年甚至是幼年。 它如此重要的影响着我们，而且它还将更加重要的影响我们的下一代，为什么我要用“我们”这个词呢？ 因为习惯的养成，实在无法离开环境的作用，而少儿习惯的养成，则更需要家庭的氛围，特别是父母的陪伴和用心参与。 基于此，我想到了做一张关于培养小朋友习惯的专辑，夜深人静的时候，配上温暖的灯光，在爸爸妈妈或爷爷奶奶的陪伴下，我们用小故事的形式，共同营造一个欢快幸福的情境，将每个好习惯都变成一个小故事，一个美丽的画面。让我们共同努力，一起把这份礼物送给我们的小朋友吧。
涵盖所有小学阶段知识要点，发音地道，故事型练习，问题推敲逻辑缜密，训练小朋友提炼关键信息，整理听到内容作出正确回答，从而更全面地提升英语听力能力...
冀教版小学英语六年级教材音频
