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六年级英语学困生个案分析

走出沼泽地——学生心理个案分析

有声书《走出沼泽地——学生心理个案分析》主编 徐慧珠 副主编 刘鹏志浙江教育出版社内容简介随着素质教育的深展,心理健康教育已经成为促进学生身心健康成长的重要途径,学校心理健康教育工作蓬勃发展。发展心理健康教育工作需要具备相当的专业知识和技能,优秀辅导案例就是重要的参考资料。本书搜集了一些优秀的个体心理辅导案例,希望能够为学校心理健康教育工作者提供参考。本书将个体心理辅导案例分为自我意识辅导、人际交往辅导、学习心理辅导三大类,每类都精选了一些优秀案例。每类案例都按从低年级到高年级的顺序呈现.以便于让读者了解到一个人从小到大可能会产生的种种心理问题、主要成因和解决的方法。根据学校个体心理辅导的经验,我们发现困扰青少年的心理问题主要表现在学习、自我意识和人际关系三个方面,本书就按这三大类划分。其实人的发展是一个系统的、不可分割的整体,不可能分得那么清楚,三者之间是相互影响、相互依存的。学生的问题可能主要表现在某个方面,但涉及的往往是多方面的,相信读者在阅读的过程中和生活经历中都会有所体会。书中采集的案例均源于一线优秀心理辅导教师的个体心理辅导实践,具有鲜明的中小学个体心理辅导特色。

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快~慢~快重复,预习好帮手

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亲爱的同学: 你们好!祝贺你们升入小学六年级。学习了三年的英语,你们一定收获不小吧? 在小学的阶段最后一年,你们将和老朋友吴一凡、陈杰、张鹏、萨拉、艾米、迈克、奥利弗、罗宾、等一起学习更多英语知识,了解更多中外文化。大熊祖母和松鼠吉普也会...

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