六年级英语同步跟踪上

培养目标：1.能正确使用292个单词，44个常用表达 2.能正确使用5个核心句型（How often等句型） 3.能正确使用9个语法大项（形容词、副词的比较级和最高级、动词不定式、一般将来时、情态动词、if引导的条件状语从句等）。 

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本丛书共8册，每个学期一册，每册6个单元，每个单元各6至8篇阅读材料。每册选编的40余篇阅读材料题材新颖，符合小学生学习兴趣和认知水平。

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广州版小学英语双基同步导学导练 6年级六年级上

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懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素作。学写读书笔记，学写常见应用文。同步作文是学生的范本，老师的教案，家长的帮手！

2008年10月，金融危机爆发一年前，2007年10月第一周，美股多板块过度波动，偏离历史模式；市场规律失灵，反常的波动甚至蔓延到欧洲和日本股市无人知晓原因直到众多以黑盒交易为主的量化基金开始披露重大损失。当时，每天有超过400亿美元的全球市场交易由计...