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13学科学习困难的诊断与指导
打破传统的智力理论,以当代认知心理学的知识分类理论、同化论、先行组织者理论为基础,对学科学习困难学生的内部心理机制、辅导原理和方法进行了论述。有很强的操作行和理论创新性。
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父母是孩子最亲的人,也是第一任老师,也是终身的老师,我们如何把爱化为和谐有效的沟通,任何不伤害孩子,帮助成就孩子和自己,跟我一起探究吧
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电子工业出版社出版 马文.韦斯伯德著胡智丰 张小雨译 2020年6月第1版 备注:朗读原著是学习书籍内容重要的方式方法之一,公布录音不谋求任何经济利益,只在宣传原著,同时鞭策自己学习进步,如果对相关人员有所帮助本人深表荣幸。由于朗读形式的局限,原著中的大量图表无法展示,相关人员如果有需要,请查阅或购买原著。
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《文静——玉文化探究》
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